Line Indrevoll Stänicke har fått tildelt midler fra Stiftelsen Dam til et nytt forskningsprosjekt om unges engasjement i digitalt sjølskadeinnhold på nett og hvordan slik digital risiko håndteres i psykisk helsehjelp.
Liisa Raud får 2 millioner av Forskningsrådet for å videreutvikle en banebrytende idé om hvilken rolle søvn spiller i spedbarns motoriske utvikling.
Studentene i bacheloremnet Bærekraftlaboratoriet presenterte råd og tiltak til Orkla, Sparebank 1 Sør-Norge og stiftelsen VIF Samfunn i en konferanse, der bedriftene møtte studentene.
Senter for livsløpsendringer i hjerne og kognisjon (LCBC) ved Psykologisk institutt får to millioner kroner av Forskningsrådet for å bygge et nordisk forskningsnettverk som skal digitalisere gamle helseregistre og befolkningsdata.
Det utgjør nesten halvparten av de nye konvergensmiljøene ved UiO. Miljøene skal undersøke endorfinenes rolle i rusavhengighet, hvordan prevensjonsmidler innvirker på kvinners psykiske helse og hva som påvirker nevrobiologisk utvikling og avvik.
Nevro-utviklingstilstander, embryoutvikling, biodiversitet, legemidler, fremtidig kreftbehandling, avhengighet, mental helse og målstyring av legemidler, er temaer de nye konvergensmiljøene skal utforske.
Nasjonale utredninger viser behov for mer solid og forskningsbasert opplæring i barnefaglig sakkyndighet. Nå lanserer Psykologisk institutt ved Universitetet i Oslo nytt toårig utdanningsprogram.
– Det er en stor ære å motta denne prisen. Jeg er takknemlig for støtten fra veiledere ved UiO og Modum Bad og fra alle gode kollegaer, sier Omid V. Ebrahimi, som får prisen for sin avhandling om de psykiske konsekvensene av pandemien.
Som en del av piloteringa av en ny intervjumodell har Annika Melinder fra Psykologisk institutt undervist tolv erfarne barnefaglige sakkyndige i en ny metodikk for samtale med barn som er involverte i en barnevernssak.
Regjeringens KI-milliard er delt ut. Seks forskningssentre på kunstig intelligens får hver sin andel. Det samfunnsvitenskapelige fakultet er inne i halvparten av dem.
