SPARK Samfunnsinnovasjon er et nytt innovasjonsprogram på UiO, med mål om å styrke innovasjonsaktivitetene ved UiO – ikke minst innen samfunnsvitenskap og humaniora. Forskere kan søke om toårig finansiering for å få hjelp til å løfte kunnskapen ut i samfunnet, og ut i bruk.
Det finnes en rekke varianter av SPARK rundt i hele verden, men UiO er det første universitetet som utvikler et eget SPARK-program for samfunnsinnovasjon – nå med TIK-senteret ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet (SV) som vertskap.
– Dette er veldig viktig for oss på TIK, og det kan være viktig for hele SV-fakultetet. Kanskje SPARK kan bidra til at samfunnsforskere og innovasjonsforskere i økt grad ser at man har samme anliggende? Vi må sammen jobbe for å få kunnskapen vi produserer iverksatt og tatt i bruk, sier Kristin Asdal, senterleder for TIK.
– SPARK ønsker å støtte forskere som vil komme i kontakt med brukerne som de kanskje egentlig drømmer om, men ikke helt har funnet ut av hvordan de skal komme i kontakt med. Vi gleder oss til å gå i gang med dette koordinatorarbeidet.
Innovasjon er mer enn patenter
Bjørn Stensaker, viserektor for utdanning ved UiO, var med på å åpne kick-off-arrangementet. Han poengterer at SPARK Samfunnsinnovasjon skal dreie oppmerksomheten mot at innovasjon er mer enn patenter. Innovasjon foregår også innafor humaniora, samfunnsfag, pedagogiske fag, og helsefag.
– Jeg er veldig glad for at TIK er blitt det nye hjemmet til SPARK Samfunnsinnovasjon. Det passer godt inn med mye av det dere gjør her på TIK-senteret, sa Stensaker fra talerstolen.
Han synes særlig koblinga mellom utdanning og innovasjon er viktig. TIK-senteret er allerede vertskap for Innovasjonssertifikatet, som består av 20 studiepoeng bachelorstudenter kan ta som supplement til sin grad.
– Når jeg ser på de fem prosjektene som nå har fått tildeling, er det en fin blanding av helse og utdanning, tenker jeg. Det er prosjekter som kan ha en ganske stor og bred anvendelse. Her handler det om deling av kunnskap, om å ta kunnskap i bruk, sa Stensaker.
– Dette er utviklingsprosjekter som også har en forskningskomponent, men det ligger noen spennende koblinger her også til utdanningsfeltet som jeg gleder meg til å se resultatene av.
Forebygger psykiske helsevansker med bedre kommunikasjon
To av de fem forskningsprosjektene som har fått tilslag og nå går inn i SPARK-nettverket, er fra SV-fakultetet. Nabolagshelse ledes av Tilmann von Soest ved Psykologisk institutt (PSI), og Søskenprosjektet SIBS ledes av Torun Vatne og Krister Fjermestad, også fra PSI.
– Jeg er glad for at vi har fått tilslag, og er veldig spent på hva som konkret kommer ut i andre enden, sier Fjermestad.
SIBS er navnet på en gruppeintervensjon, hvor foreldre og søsken til barn som har kronisk sjukdom eller funksjonsnedsettelse deltar. Foreldrene trenes i å lytte, utforske og vise forståelse for barnas situasjon og perspektiver.
– Vi tenker at dette er samfunnsinnovasjon fordi prosjektet møter et umøtt behov, nemlig forebygging av psykisk helse hos søsken til barn med kronisk sjukdom, sa Fjermestad under sin presentasjon.
– Disse familiene har mye ekstrabelastning på grunn av barnet med diagnose. Det medfører ekstra stress for søsken og foreldre. Vi ønsker å forebygge mentale helsevansker blant søsken til barn med kronisk sjukdom, gjennom å forbedre kommunikasjonen i familiene.
SIBS er allerede godt etablert i Norge, og er en del av Helsedirektoratets opptrappingsplan for psykisk helse. SPARK-midlene skal gå til å videreutvikle prosjektet, blant annet ved å oversette intervensjonsmanualen til de vanligste minoritetsspråkene, og spre tiltaket internasjonalt.
– Vi har et samarbeid med Kambodsjas eneste offentlige barne- og ungdomspsykiatriske klinikk som vi vil videreutvikle. De har gjort en åpen studie, og vi skal gjøre mer der, sier Fjermeland.
– Vi tenker også å bruke SPARK-midlene på å sende noen av de kambodsjanske klinikerne til Australia for å trene sammen med et team der. Og så er det særlig ei satsning på Oxford i England. Der har vi en stipendiat som prøver ut en britisk versjon av SIBS.
De fem nye SPARK-prosjektene er:
- Advancing the “SIBS”: Group Intervention for Siblings of Children with Chronic Disorders, ved Krister Fjermestad
- Nabolagshelse, ved Tilmann von Soest
- Untapped potential: Better learning from exams to close inequality gaps using generative AI and high-quality data, ved Stefan Schauber
- Data-informed Reflection Tool for Teamwork Simulation Training (SIMTEAM), ved Crina Damşa
- LangCom: The Language Community Web Platform Pilot, ved Veslemøy Rydland