Siste publikasjoner

• de Lange, Ann-Marie Glasø; Leonardsen, Esten Høyland; Barth, Claudia; Schindler, Louise S.; Crestol, Arielle & Holm, Madelene Christin [Vis alle 10 forfattere av denne artikkelen] (2024). Parental status and markers of brain and cellular age: A 3D convolutional network and classification study. Psychoneuroendocrinology. ISSN 0306-4530. 165. doi: 10.1016/j.psyneuen.2024.107040.
• Beck, Dani; de Lange, Ann-Marie Glasø; Gurholt, Tiril Pedersen; Voldsbekk, Irene; Maximov, Ivan & Subramaniapillai, Sivaniya [Vis alle 19 forfattere av denne artikkelen] (2024). Dissecting unique and common variance across body and brain health indicators using age prediction. Human Brain Mapping. ISSN 1065-9471. 45(6). doi: 10.1002/hbm.26685.
• Tissink, E.P.; Shadrin, Alexey; van der Meer, Dennis; Parker, Nadine; Hindley, Guy & Roelfs, Daniel [Vis alle 18 forfattere av denne artikkelen] (2024). Abundant pleiotropy across neuroimaging modalities identified through a multivariate genome-wide association study. Nature Communications. ISSN 2041-1723. 15(1). doi: 10.1038/s41467-024-46817-4.
• Lisøy, Carina; Neumer, Simon-Peter; Adolfsen, Frode; Ingul, Jo Magne; Rasmussen, Lene-Mari Potulski & Wentzel-Larsen, Tore [Vis alle 15 forfattere av denne artikkelen] (2024). Optimizing indicated cognitive behavioral therapy to prevent child anxiety and depression: A cluster-randomized factorial trial. Behaviour Research and Therapy. ISSN 0005-7967. 176. doi: 10.1016/j.brat.2024.104520. Vis sammendrag

  Identifying effective components can lead to interventions that are less resource-intensive and better suited for real-world needs. In this 2×2×2 cluster-randomized factorial trial (clinicaltrials.gov NCT04263558), we investigated the effects of three components of an indicated, transdiagnostic CBT intervention for children: 1) Intervention Delivery Format (child group format versus a blended format with group sessions and automated web-based sessions), 2) Parental Involvement in the intervention (group-based versus psychoeducational brochure), and 3) a Measurement Feedback System (MFS; on versus off). The intervention was delivered at schools in a group-based format. The participants (N = 701 children) were school children (age 8–12 years) with elevated symptoms of anxiety or depression, and their parents. The main outcomes were self-reported (N = 633) and parent-reported (N = 725) symptoms of child anxiety and depression post-intervention. The secondary outcome was children's user satisfaction with the intervention. We did not find significant main or interaction effects of Delivery Format, Parental Involvement, or MFS on children's symptom levels. There were no significant effects on children's user satisfaction. Results were compatible with retaining the least resource intensive combination (i.e., blended format, parental brochure, no MFS) in an optimized intervention.

• Skaug, Eirunn; Waaktaar, Trine & Torgersen, Svenn Omar (2024). The relationship between personality throughout adolescence and social anxiety disorder in young adulthood. A longitudinal twin study. PLOS ONE. ISSN 1932-6203. 19(3). doi: 10.1371/journal.pone.0299766.
• Ge, Ruiyang; Yu, Yuetong; Qi, Yi Xuan; Fan, Yu-nan; Chen, Shiyu & Gao, Chuntong [Vis alle 33 forfattere av denne artikkelen] (2024). Normative modelling of brain morphometry across the lifespan with CentileBrain: algorithm benchmarking and model optimisation. The Lancet Digital Health. ISSN 2589-7500. 6(3), s. e211–e221. doi: 10.1016/S2589-7500(23)00250-9.
• Huseby, Robert; Hovi, Jon & Skodvin, Tora (2024). Protecting Future Generations Through Minilateralism: Climate Clubs and Normative Legitimacy. Politics and Governance. ISSN 2183-2463. doi: 10.17645/pag.i379. Vis sammendrag

  Despite three decades of global climate negotiations and high expectations for the 2015 Paris Agreement, global emissions continue to grow. To protect future generations from severe harm, scholars, environmentalists, and politicians alike explore potential supplements to the United Nations Framework Convention on Climate Change process. One potential supplement is climate clubs of a type where a small number of “enthusiastic” countries embark on ambitious mitigation efforts while encouraging other, more “reluctant” countries to join. Previous research has shown that this club type possesses a significant potential for expanding membership and eventually becoming highly effective in reducing global emissions. A common criticism of climate clubs, however, is that they lack legitimacy. Assessing this criticism, we argue that climate clubs of the type considered here can be normatively legitimate. The main challenge for normative legitimacy concerns climate clubs’ use of incentives, particularly negative incentives, to attract members. However, we argue that even negative incentives for participation can be legitimate, assuming they meet a set of relevant legitimacy criteria—including that the club respects human rights, provides a comparative benefit, maintains institutional integrity, implements only proportional incentives, and fulfills a requisite set of epistemic criteria. We also argue that the normative legitimacy of climate clubs’ use of incentives for compliance is less challenging than the normative legitimacy of their use of incentives for participation.

• Zhu, Yinghan; Maikusa, Norihide; Radua, Joaquim; Sämann, Philipp G.; Fusar-Poli, Paolo & Agartz, Ingrid [Vis alle 82 forfattere av denne artikkelen] (2024). Using brain structural neuroimaging measures to predict psychosis onset for individuals at clinical high-risk. Molecular Psychiatry. ISSN 1359-4184. doi: 10.1038/s41380-024-02426-7.
• Kang, Heemin; Glaser, Bernt Damian; Sartorius, Alina Marie; Audunsdottir, Kristin; Bull, Emilie Meyer & Nærland, Terje [Vis alle 9 forfattere av denne artikkelen] (2023). Effects of oxytocin administration on non-social executive functions in humans: A preregistered systematic review and meta-analysis. OSF Preprints. doi: 10.31219/osf.io/cbjxd.
• Gòmez Triana, David Felipe (2022). Diálogos de La Habana: una comprensión desde la paz positiva y la paz negativa. Opera. ISSN 1657-8651. doi: 10.18601/16578651.n30.03.
• Ask, Helga; Eilertsen, Espen Moen; Gjerde, Line Cecilie; Hannigan, Laurie John; Gustavson, Kristin & Havdahl, Alexandra [Vis alle 12 forfattere av denne artikkelen] (2021). Intergenerational transmission of parental neuroticism to emotional problems in 8-year-old children: Genetic and environmental influences. JCPP Advances. ISSN 2692-9384. 1(4). doi: 10.1002/jcv2.12054. Fulltekst i vitenarkiv
• Yokoyama, Keiko (2018). Risk management of the English universities after the 2008 financial crisis. European Journal of Higher Education. ISSN 2156-8235. 8(2), s. 119–134. doi: 10.1080/21568235.2017.1379424.
• Thorbjørnsrud, Kjersti & Figenschou, Tine Ustad (2018). Consensus and dissent after terror: Editorial policies in times of crisis. Journalism - Theory, Practice & Criticism. ISSN 1464-8849. 19(3), s. 333–348. doi: 10.1177/1464884916657519. Vis sammendrag

  This article analyses the role of central editors in constructing a national debate in the Norwegian media after the 2011 Oslo terror attacks. A broad literature has documented that after crisis, mainstream media move away from their everyday critical function to a ritual type of journalism that fosters adherence to shared values and support for national authorities. Based on in-depth interviews with debate editors, this article analyses how this type of national crisis discourse is substantiated and guarded through editorial decisions and policies. Second, it gives insights into how changes in the perceived climate of opinion and increasingly vocal critical voices gradually affect editorial practices and challenge consensus. Theoretically, the article combines perspectives from a critical approach (the media as channels for political authorities during crisis) and a cultural approach (the media as constitutive for resilience and recovery) to contribute to the understanding of crisis journalism in a multi-platform, multi-directional media landscape.

Se alle arbeider i Cristin

• Jayapalan, Athithan (2020). Jayapalan, Athithan and Ponnambalam, Gajendrakumar​. 2020. "Chapter: 5. The Geo-politics of Imperialism and the Unitary State of Sri Lanka: Militarization and Structural Genocide of the Eelam Tamil Nation" in ed. Jude Lal Fernando, Resistance to Empire and Militarization: Reclaiming the Sacred. pp 97-113 Equinox Publishing . Equinox Publishing. ISBN 9781781799956. 414 s.
• Leknes, Stefan; Løkken, Sturla Andreas Kise; Syse, Astri & Tønnessen, Marianne (2018). Befolkningsframskrivingene 2018: Modeller, forutsetninger og resultater. Statistics Norway. ISBN 978-82-537-9767-0. 156 s. Vis sammendrag

  Denne rapporten gjennomgår hvordan den norske befolkningen ble framskrevet i 2018. Den gir en beskrivelse av resultatene for den nasjonale befolkningen fram til 2100 og den regionale befolkningen fram mot 2040. Rapporten dokumenterer framskrivingsmodellene BEFINN og BEFREG, og beskriver hvilke forutsetninger som ligger til grunn for dette årets framskrivinger.

• Beyer, Audun; Asbjørnsen, Dag; Akselberg, Jørgen Wold; Larsen, Elin Strand; Lysne, Anders & Eide, Bernt [Vis alle 11 forfattere av denne artikkelen] (2018). Hallo. Medier og kommunikasjon 2. Aschehoug & Co. ISBN 9788203404450. 336 s.
• Størksen, Ingunn; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug & Carlsen, Martin [Vis alle 9 forfattere av denne artikkelen] (2018). Lekbasert læring - et forskningsbasert førskoleopplegg fra Agderprosjektet. Aschehoug & Co. ISBN 978-82-492-1963-6. 231 s.
• Solli, Susanna Maria & Balsvik, Eivind (2018). Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 2. (3. utgave). Universitetsforlaget. ISBN 978-82-15-02966-5. 351 s.
• Balsvik, Eivind & Solli, Susanna Maria (2017). Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 1 (3. utgave). Universitetsforlaget. ISBN 978-82-15-02967-2. 260 s.

Se alle arbeider i Cristin

• Sønneland, Anne Margrethe (2024). “These trials are like a victory for the Mothers”: how victims take responsibility for justice after crimes against humanity. A study from Argentina and Peru .
• Korbmacher, Max; van der Meer, Dennis; Beck, Dani; Lange, Ann-Marie Glasø de; Eikefjord, Eli Nina Hølleland & Lundervold, Arvid [Vis alle 9 forfattere av denne artikkelen] (2024). Brain asymmetries from mid- to late life and hemispheric brain age. Nature Communications. ISSN 2041-1723. 15(1). doi: 10.1038/s41467-024-45282-3.
• Green Krogshus, Kristian; Bjertness, Espen; Czajkowski, Nikolai Olavi; Bang Nes, Ragnhild & Rodriguez-Cano, Ruben (2023). 5 Ways to Promote Wellbeing @School.
• (2023). Operative militære ansatte i Sjøforsvaret har en medianinnsats på over 1,6 årsverk. Forsvarets forum. ISSN 0809-845X.
• Andersen, Patrick Lie (2022). What are the mechanisms for transmission of privileges between the generations?
• Gabrielsen, Tommy Staahl; Moen, Espen Rasmus & Nilssen, Tore (2022). Bjerkholt og enkle svar om dagligvareprisene. Dagens næringsliv. ISSN 0803-9372.
• Zachariassen, Ketil & Semb, Anne Julie (2022). Selvbestemmelse. Episode 13 av Samenes historie. [Radio]. NRK P2.
• Boasson, Elin Lerum & Nilssen, Tore (2021). Vi trenger mer kunnskap om klimaløsningene, ikke om klimaproblemet. Khrono.no. ISSN 1894-8995.
• Nilssen, Tore (2021). Joda, vi trenger tidsskriftene. Forskerforum.no.
• Ryymin, Teemu; Zachariassen, Ketil; Niemi, Einar a & Semb, Anne Julie (2021). Samenes historie: Sannhet og forsoning.
• Asdal, Kristin & Lahn, Bård Lappegård (2021). Oil matters: Tools of governing and tools of valuation in turning oil into a risky asset .
• Balsvik, Eivind & Holtsmark, Katinka Kristine (2021). «Samfunnsøkonomi: Økonomiske virkemidler for å redusere utslipp av drivhusgasser. Andre episode av klima-podkasten til SVEXFAC».
• Balsvik, Eivind & Midtbøen, Arnfinn Haagensen (2021). «Naturkatastrofenes sosiologi. Sjette episode av klimapodkasten til SVEXFAC".
• Balsvik, Eivind & Eriksen, Thomas Hylland (2021). «Overoppheting: Sosialantropologi og klimakrisen. Femte episode av klima-podkasten til SVEXFAC».
• Balsvik, Eivind & Jordhus-Lier, David Christoffer (2021). «Samfunnsgeografi: Oljearbeiderne og det grønne skiftet. Fjerde episode av klima-podkasten til SVEXFAC»- .
• Balsvik, Eivind & Skodvin, Tora (2021). «Statsvitenskap: Global oppvarming og internasjonale klimaavtaler. Tredje episode av klima-podkasten til SVEXFAC» .
• Balsvik, Eivind & Nakkerud, Erik (2021). "Klima-psykologi. Første episode av klima-podkasten til SVEXFAC".
• Lahn, Bård Lappegård (2021). The climate issue(s): Accounting for the environment.
• Lahn, Bård Lappegård (2021). Å sette vitenskapen på (riktig) plass: Bidrag til enquête om Bruno Latour. Vagant. ISSN 0802-0736.
• Knutsen, Carl Henrik; Nilssen, Tore & Wig, Tore (2020). Skal snøballen rulle, må det være riktig snøball. Khrono.no. ISSN 1894-8995.
• Knutsen, Carl Henrik; Nilssen, Tore & Wig, Tore (2020). Plan S: snøballen som stopper opp. Khrono.no. ISSN 1894-8995.
• Gabrielsen, Tommy Staahl; Moen, Espen Rasmus & Nilssen, Tore (2020). Påbud om like innkjøpspriser kan gi dyrere dagligvarer. Dagens næringsliv. ISSN 0803-9372.
• Nilssen, Tore (2020). Samtalen: Konkurransen som forsvann. [Avis]. Dag og Tid.
• Johansen, Bjørn Olav & Nilssen, Tore (2020). Merger Remedies, Incomplete Information, and Commitment.
• Asdal, Kristin & Lahn, Bård Lappegård (2020). Valuing the oil economy: On climate targets and ‘tools of valuation’.
• Drozd, Filip; Slinning, Kari; Nielsen, Bettina & Høstmælingen, Andreas (2020). Vi villeder ikke om foreldreveiledning. Psykologisk.no. Vis sammendrag

  Dette innlegget er en respons på Boris, Brandtzæg og Torsteinson (2020) sitt tilsvar «Forvirrende og villedende om foreldreveiledning» på ytringen «Foreldreveiledning – hva virker for hvem?» (Drozd mfl., 2020).

• Drozd, Filip; Slinning, Kari; Nielsen, Bettina & Høstmælingen, Andreas (2020). Foreldreveiledning – hva virker for hvem? Psykologisk.no.
• (2019). Store positive samfunnsøkonomiske virkninger av hevet særaldersgrense. Norsk Militært Tidsskrift. ISSN 0029-2028. s. 19–28.
• von der Fehr, Nils-Henrik M. (2019). Creating the Right Incentives with Regulatory Instruments.
• (2019). Økt pensjonsalder i Forsvaret kan gi milliardgevinst for samfunnet. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.). ISSN 0804-3116.
• Lahn, Bård Lappegård (2019). Accounting for the environment: Science and numbers in political and bureaucratic practices.
• Trætteberg, Håkon Solbu (2019). Endringer i ideelle velferdsaktørers sysselsetting og rolle.
• von der Fehr, Nils-Henrik M. (2018). Financial and Regulatory Risk in Energy – The Case of Norway.
• Balsvik, Eivind (2018). "Mennesket i samfunnsvitenskapene". I Gundersen, Ståle; Larsen, Tarjei Mandt & Wittusen, Cato (Red.), Utvalgte filosofiske emner til EXPHIL. Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-03125-5. s. 147–165.
• Wig, Ståle (2018). En fortelling om to øyer. Morgenbladet. ISSN 0805-3847.
• Dyb, Halvard Naterstad; Frøyland, Lars Roar & von Soest, Tilmann (2018). Norsk ungdom har blitt mindre voldelige. [Avis]. forskning.no.
• Talleraas, Tina & Bauer, Susanne (2018). Avsrekkingens pris. Klassekampen. ISSN 0805-3839.
• Balsvik, Eivind & Solli, Susanna Maria (2018). "Forord". I Solli, Susanna Maria & Balsvik, Eivind (Red.), Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 2. (3. utgave). Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02966-5. s. 13–14.
• Balsvik, Eivind (2018). "Introduksjon" til Del V, Normative problemstillinger i vitenskap og samfunn. I Solli, Susanna Maria & Balsvik, Eivind (Red.), Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 2. (3. utgave). Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02966-5. s. 189–193.
• Balsvik, Eivind (2018). "Introduksjon" til Del IV, Vitenskapelige forklaringer og metodologi. I Solli, Susanna Maria & Balsvik, Eivind (Red.), Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 2. (3. utgave). Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02966-5. s. 101–104.
• Balsvik, Eivind (2018). "Forskningsetikk for samfunnsvitenskapene – en oversikt". I Solli, Susanna Maria & Balsvik, Eivind (Red.), Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 2. (3. utgave). Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02966-5. s. 194–219.
• Helseth, Hannah (2017). "The dilemma of violated feelings", innlegg på konferanse.
• Fiva, Jon H.; Halse, Askill Harkjerr & Smith, Daniel M. (2017). Popular, but not powerful: Local candidates under closed-list proportional representation. Vis sammendrag

  Geographic representation is considered to be an important factor in candidate nominations, even under closed-list proportional representation (PR), and may also matter for distributive policy outcomes. However, since nominations are determined strategically, the causal effects of representation for local areas are difficult to iden-tify. We study candidate nominations, voter behavior, and distributive policies in the closed-list PR setting of Norway (1953-2013). Exploiting as-good-as-random election outcomes for candidates who are marginally close to winning a seat in parliament, we find that parties obtain higher support in subsequent elections in the hometowns of narrowly-elected candidates. This effect appears to be driven by an increase in the probability of having the local candidate at the top of the party list in the next election. However, we find no effect of local representation on geographically targeted policy benefits for the hometown. Our results suggest that local candidates under closed-list PR are able to attract and mobilize local voters, but either do not have the power to obtain distributive benefits for their localities, or are not interested in seeking them.

• Stavrinou, Maria; Asko, Olgerta; Hagen, Thomas; Foldal, Maja Dyhre & Espeseth, Thomas (2017). The long term effects of reward on spatial priority maps studied with Electroencephalography and Pupillometry.
• Bru, Lars Edvin & Tvedt, Maren Stabel (2017). Hva skjer når skoler kutter ut karakterer i orden og atferd? [Internett]. Universitet i Stavanger.
• Stachowski, Jakub & Sæther, Inga (2017). Mot en mer helhetlig tilnærming til migrasjon: Hva kan vi lære av Abdelmalek Sayad? sosiologen.no.
• Jevne, Kari Sjøhelle (2017). Forståelser av problemet i foreldrekonfliktsaker i barnevernet.
• Jevne, Kari Sjøhelle (2017). Foreldrekonfliktsaker som kommer til barnevernet skjer i gråsonen mellom barnevernloven og barneloven.
• Balsvik, Eivind & Solli, Susanna Maria (2017). "Innledning". I Balsvik, Eivind & Solli, Susanna Maria (Red.), Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 1 (3. utgave). Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02967-2. s. 13–17.
• Balsvik, Eivind & Solli, Susanna Maria (2017). "Forord". I Balsvik, Eivind & Solli, Susanna Maria (Red.), Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 1 (3. utgave). Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02967-2. s. 11–12.
• Balsvik, Eivind (2017). "Introduksjon" til Del II, Modeller av menneske og samfunn. I Balsvik, Eivind & Solli, Susanna Maria (Red.), Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 1 (3. utgave). Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02967-2. s. 143–146.
• Balsvik, Eivind (2017). "Rasjonalitetsantakelser i samfunnsvitenskap". I Balsvik, Eivind & Solli, Susanna Maria (Red.), Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 1 (3. utgave). Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02967-2. s. 192–212.
• Balsvik, Eivind (2017). "Mennesket i samfunnsvitenskapene". I Balsvik, Eivind & Solli, Susanna Maria (Red.), Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 1 (3. utgave). Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02967-2. s. 147–165.
• Balsvik, Eivind (2017). "Adam Smith: Moralske følelser og Nasjonenes velstand". I Balsvik, Eivind & Solli, Susanna Maria (Red.), Introduksjon til samfunnsvitenskapene; Bind 1 (3. utgave). Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02967-2. s. 40–60.
• Engell, Thomas & Hagen, Kristine Amlund (2017). KOBA-prosjektet: Utvikling og implementering av skolestøtte for barn og familier i barnevernet.
• Engell, Thomas (2017). Integrated Knowledge Translation: Academic Support for Child Welfare Families in Norway. Vis sammendrag

  A digital poster presenting implementation models and strategies applied in the project Knowledge Translation in Child Welfare: Improving Educational Outcomes for Children at Risk. The models presented was an Integrated Knowledge Translation model, a co-creation strategy and a Common Elements methodology. The poster was voted as the conferences' best poster and awarded a plenary presentation at the closing session.

• Naurin, Nils Daniel & Stiansen, Øyvind (2017). Judicial Dissent and Compliance with the Inter-American Court of Human Rights.
• Naurin, Nils Daniel & Stiansen, Øyvind (2017). Judicial Dissent and Compliance with the Inter-American Court of Human Rights.
• Naurin, Nils Daniel & Stiansen, Øyvind (2017). Judicial Dissent and Compliance with the Inter-American Court of Human Rights.
• Nordbø, Milda Jonusaite (2017). Meet a Farmer: Dorothy, Gaharo Hill. [Internett]. Colleborative Coffee Source.
• Hernes, Vilde & Tronstad, Kristian Rose (2017). Integrering av flyktninger. I Askim, Jostein; Kolltveit, Kristoffer & Røe, Per Gunnar (Red.), En smartere stat. Veier til bedre politikk og styring. Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02707-4. s. 124–139.
• Arnesen, Daniel (2017). Voluntary sectors in transition: Trends and implications.
• Arnesen, Daniel (2017). Diversity and inequality in organizational participation in policy-making in Norway: Changes in the relationship between organisations and the state, 1976-2013.
• Arnesen, Daniel (2017). The Changing Impact of Government Funding, Private Donations and Membership Resources on Political Contacts in Norway: Resource mobilization or resource dependence?
• Wood, Mollie; Nordeng, Hedvig Marie Egeland; Eilertsen, Espen Moen & Hernandez-Diaz, Sonia (2017). Mediation analysis in sibling studies.
• Axelsen, Eva Dalsgaard; Benum, Kirsten; Bernhardt, Ida S.; Gullestad, Siri Erika; Halvorsen, Margrethe Seeger & Hartmann, Ellen Johanne [Vis alle 24 forfattere av denne artikkelen] (2017). Historien Psykologtidsskriftet ikke forteller. Tidsskrift for Norsk Psykologforening. ISSN 0332-6470. 54(12), s. 1197–1199.
• Falkum, Eivind & Ingelsrud, Mari Holm (2017). Skiftarbeidsundersøkelsen på sokkelen.
• Nilsen, Lisa Govasli; Stene, Lise Eilin; Glad, Kristin Alve; Hafstad, Gertrud Sofie & Dyb, Grete (2017). Oppfølgingen av de som overlevde på Utøya: Erfaringer med tiltakene fra det offentlige hjelpeapparatet.
• Flagstad, Ingeborg Olsdatter (2023). Introduksjon av et systemperspektiv på utviklingen av et grønt organisasjonsklima: Interaksjon og dynamikk i bærekraftige organisasjoner. 7Letras. Vis sammendrag

  Hva skaper langsiktig bærekraft i bedrifter? I denne avhandlingen har Ingeborg Flagstad studert norske småbedrifter med en grønn profil, for å se hvordan de jobber med å forankre miljøarbeidet. Flagstad tar utgangspunkt i teori som viser at et sterkt organisasjonsklima (at de ansatte har felles oppfatninger) er avgjørende for hva folk gjør. Flagstad fant at indre drivkraft koblet med grønt organisasjonsklima er en sterk oppskrift for grønn endring. I bedriftene som ble studert hadde gründerne sterke miljøverdier, og gjennom genuint engasjement lyktes de med å utvikle et grønt organisasjonsklima. Gründerne hadde ulike motiver for å satse i en grønn retning: Nøysomhet, idealisme, aktivisme og opposisjon til storsamfunnet. Gründerne var opptatt av å fremme de ansattes egen miljømotivasjon, og inkluderte dem i diskusjoner rundt hvordan miljøfokuset kunne utvikles. Siden gründere og ansatte jobber tett sammen i små bedrifter, hadde utviklingen av det grønne organisasjonsklimaet gode vekstforhold. Gjennom tett samarbeid, der ansatte og gründere påvirket hverandre gjensidig, ble felles oppfatninger etablert. «Handlinger sier mer enn tusen ord» var beskrivende for tilnærmingen i disse bedriftene—de la vekt på grønn praksis framfor grønne visjoner. Bedriftene stilte spørsmål ved betydningen av miljøsertifisering. Siden de hadde sterk indre drivkraft for miljøarbeidet, gjorde sertifiseringen liten forskjell. Noen ganger kom sertifiseringen i konflikt med miljøverdiene deres, noe som skapte stor frustrasjon. Studien viser at gründernes miljøengasjement har avgjørende betydning for at bedrifter skal lykkes med langsiktige grønne endringer. Miljøsertifisering hadde liten betydning i disse bedriftene, og studien viser at etableringen av et sterkt grønt klima gjør sertifisering overflødig. En viktig motivasjon for både ansatte og gründere var å bidra med noe meningsfullt og bidra til å gjøre verden litt bedre— «å være en verdensforbedrer».

• Hvidsten, Helene Mathisen; Reber, Rolf; Stänicke, Line Indrevoll; Tidemann, Ida Therese & Kathrine Hume, Simpson (2021). Hvordan oppleves det å være forelder til et barn i barnehagealder som stammer? En tematisk analyse. . Universitetet i Oslo.
• Nielsen, Bettina; Drozd, Filip; Oddli, Hanne Berit Weie & Slinning, Kari (2021). The implementation of the Circle of Security-Virginia family model in mental health and social services. Universitetet i Oslo.
• Arnesen, Daniel (2019). Nonprofit Advocacy Reconfigured: Resource Mobilization, Political Opportunity and Organizational Change. Universitetet i Oslo. Vis sammendrag

  How have recent changes in Norwegian organized civil society and its relationship with the state affected the involvement of voluntary and nonprofit associations in advocacy and the policymaking process? What are the implications for their role as civil society organizations as part of the larger democratic infrastructure between citizens and the state? Through three articles, this thesis investigates the relationship between resource mobilization, political opportunity and organizational change and their implications for nonprofit advocacy engagement in Norway from 1976 to 2013. It documents the involvement of an increasingly diverse set of organized interests and voices in the public policymaking process, a change underpinned by a more open political process, a growth in public funding, and new types of network organization. However, the thesis also shows that traditional, established organizations continue to have a dominant position because of their greater resources, strategic alignment and political legitimacy. Taken together, these developments point toward a reconfiguration of not only nonprofit advocacy engagement but also their role in the democratic infrastructure.

• Solheim, Øyvind Bugge; Steen-Johnsen, Kari & Heidar, Knut (2019). Terrorism and Attitudes Toward Out-groups: A Political Perspective. Universitetet i Oslo. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  How does terrorism affect attitudes towards out-groups? While research has found negative effects, these effects may be dependent on more factors than has been acknowledged so far. This thesis proposes a framework for understanding the consequences of terrorist attacks consisting of three parts; the terrorists’ group background, the framing of attacks and the public’s prior attitudes. Three empirical studies of surveys after attacks and of survey experiments explore this framework. The first investigates the reaction to the July 22, 2011 attacks in Norway and shows that the political response and people’s prior attitudes were central to the increase in out-group trust afterwards. The second studies the Charlie Hebdo and Hyper Cacher attacks in Paris in 2015, showing that while people in France did not increase their opposition to immigration, people outside France did. This is interpreted in light of the French response with its emphasis on republican values such as tolerance. The last paper explores how the terrorist threat affects for support for counterterrorism and shows that this support increases even for measures that target other groups than the ones creating the threat

• Lømo, Bente (2018). Alliance formation and change in psychotherapy with men perpetrating violence against their female partners. Universitetet i Oslo.
• Engell, Thomas; Hagen, Kristine Amlund; Furre, Astrid; Engh-Hellesvik, Synne; Lillevik, Ole Greger & Strømgren, Børge [Vis alle 10 forfattere av denne artikkelen] (2017). Kunnskapsgrunnlag for arbeid med trygghet og sikkerhet i barneverninstitusjoner: Grunnlag for faglige anbefalinger. Ekspertgruppe nedsatt av Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet.
• Røseth, Tom (2017). Russia's response to China's rise. Moscow's partnership policies toward Beijing in the military domain, on energy and in the Arctic. Universitetet i Oslo. ISSN 1504-3991.
• Jevne, Kari Sjøhelle (2017). Barnevernssaker med foreldrekonflikter. Forhandlinger om problemforståelser og handlingsrom når det er bekymringer for barn som har to hjem. Universitetet i Oslo. Vis sammendrag

  Denne studien handler om barnevernssaker med foreldrekonflikter. Studiens overordnede mål har vært å utforske hvordan profesjonelle og foreldre forstår og beskriver et konfliktfylt foreldreskap på tvers av to hjem og hvordan profesjonelle og foreldre snakker om barnevernets arbeid i disse sakene. Studien utforsker foreldreskap, omsorg og barnets utviklingsbetingelser i familier hvor barnets foreldre bor i ulike hjem og er uenige om foreldreansvar, barnets bosted, samvær og hvordan de skal gi omsorg til barnet. Studien som presenteres er en kvalitativ intervjuundersøkelse med en sosiokulturell teoriforankring, hvor meningsskaping i kontekst er sentralt. Studien utforsker aktørenes forståelser; hvordan profesjonelle i barnevernet forstår og håndterer foreldrekonfliktsaker, og hvordan foreldrene selv opplever sine uenigheter og møtet med barnevernet. Det empiriske materialet er intervjuer med 26 saksbehandlere i barnevernet og 15 foreldre. Resultatene er presentert i tre artikler, hvor artikkel 1 baserer seg på analyser av intervjuer med profesjonelle, og artikkel 2 og artikkel 3 baserer seg på analyser av intervjuer med foreldre. Studien viser at barnet kan få en mer sentral plass i de profesjonelles håndtering av foreldrekonflikter gjennom å rette oppmerksomheten mot foreldreskap og konkrete omsorgspraksiser. Dette innebærer å fokusere på barnets omsorgssituasjon og utforske hvordan de involverte partene beskriver og forstår innholdet i den omsorgen barnet får i hvert hjem. Det innebærer også å utforske medforeldreskapet, blant annet foreldrenes utfordringer knyttet til å koordinere omsorgen på tvers av to hjem og hvordan de forstår sitt medforeldreskap. I tillegg innebærer tilnærmingen at foreldrenes omsorgspraksiser i dag forstås i lys av medforeldreskapshistorien. Studien viser også hvordan kontekstsensitive analyser av omsorg og foreldreskap kan bidra til forståelser av samspillet mellom foreldre i konflikt, og av mekanismer som gjør at konflikter blir fastlåste. I budskapet om å styrke fokuset på foreldreskap og omsorgspraksiser, ligger en forståelse av at foreldrene i konflikt er to parter som skal ta seg av barn sammen på tvers av to hushold. Partene forstås altså primært som foreldre, dernest som at de er i konflikt. Denne tilnærmingen supplerer forståelser på feltet som fremhever betydningen av foreldre som eks-partnere, og som fremhever det emosjonelle klimaet mellom foreldre. Studien viser at saksbehandlere i barnevernet kan være kreative i hvordan de håndterer den juridiske og institusjonelle gråsonen dette arbeidet foregår i. Samtidig setter de juridiske rammene en absolutt begrensing for denne faglige kreativiteten, noe som gir saksbehandlerne en opplevelse av at de mangler adekvate verktøy for å beskytte enkelte barn. Studien viser imidlertid også at barnevernet i disse «vanskelige» sakene trenger sin barnevernfaglige kompetanse, det vil si sin kompetanse til å rette oppmerksomheten mot barnets omsorgssituasjon, og kompetanse til å utforske og, hvis nødvendig, styrke foreldrepraksiser. Å rette oppmerksomheten mot foreldreskapet og omsorgspraksiser, åpner også opp for å bruke kunnskap om ‘vanlig’ omsorg og foreldreskap for å forstå samspillet mellom foreldre i konflikt. Dette kan gi nye forståelser av hva som gjøres for å bistå disse familiene og dermed alternative handlingsrom for profesjonelle som arbeider med familier i konflikt.

• Johansson, Ole Jørgen (2017). “Maybe I will just send a Quick Text…” Two Studies to Reduce and Explain Drivers’ Distractions. Universitetet i Oslo. Vis sammendrag

  Many people use cars all over the world. Since the introduction of cars, the number of accidents has steadily decreased in Norway. But traffic accidents are still one of the most common causes of death for adolescents worldwide. Many of these accidents involve passenger cars and distracted driving. While there are many campaigns to improve safety in traffic, little research has looked at distractions. A recent report has investigated the occurrence and damage of distractions, and one article has looked at what predicts baseline differences in levels of distracted driving. However, no one has tested an intervention to decrease distracted behavior in traffic. Variables suggested by the Theory of Planned Behavior, personality traits, and demographic variables show utility in similar contexts and are all tested in this project. I conducted two randomized studies to investigate the nature of distractions in traffic, what factors predict baseline levels of distractions, and to test an intervention to reduce distractions. Both studies feature randomly assigned intervention and control groups. The first used a high school sample (n = 1100) from all over Norway as a part of a larger attitudinal campaign, while the second had a more general sample (n = 414). Both tested digital versions of implementation intentions designed as volitional help sheets and were recruited via email. The results from both studies suggest that there are some robust differences between people in how much they are distracted in everyday life, while some variables need further research. The first study suffered great attrition, which rendered any test of the intervention impossible. The second study had more statistical power, but failed to uncover any effects of the intervention. Reasons for this are discussed, along with points on the efficacy of digital interventions, the design of the volitional help sheets, and the design of the study. Notwithstanding the ineffectual interventions, these studies contain novel and important information about baseline differences in distractive behavior. These results may further impact future behavior change interventions and inform future research.

• Bru, Lars Edvin & Tvedt, Maren Stabel (2017). Evalueringen av forsøket uten karakterer i orden og atferd i videregående skoler i Rogaland 2016–2017. Læringsmiljøsenteret. ISSN 978-82-7578-059-9.
• Backer-Grøndahl, Agathe & Nærde, Ane (2017). Childhood self-regulation: Measurement, early predictors, and relations with social-emotional functioning and academic competence in school. Universitetet i Oslo.
• Ingelsrud, Mari Holm; Falkum, Eivind & Nordrik, Bitten (2017). Nattskiftarbeid på sokkelen: Arbeidsforhold, søvn, helse og fritid En undersøkelse blant medlemmer av Lederne som jobber skift på offshoreinstallasjoner. Lederne.

Se alle arbeider i Cristin