De fleste psykologer blir før eller siden bedt om å være sakkyndige i saker som handler om barn. Gjennom et nytt toårig utdanningsprogram vil Psykologisk institutt lære opp psykologene i metodikk som styrker barnas og familienes rettssikkerhet.
Når sakkyndige snakker med barn, mangler de en felles metode. Det kan få alvorlige følger, advarer barnepsykolog og professor i klinisk psykologi Annika Melinder – som nå vil endre praksisen.
Mange barnefaglig sakkyndige har stått alene i tunge oppdrag uten et miljø å lene seg på. – Vi vil gjøre noe med ensomheten i faget.
Nasjonale utredninger viser behov for mer solid og forskningsbasert opplæring i barnefaglig sakkyndighet. Nå lanserer Psykologisk institutt ved Universitetet i Oslo nytt toårig utdanningsprogram.
Som en del av piloteringa av en ny intervjumodell har Annika Melinder fra Psykologisk institutt undervist tolv erfarne barnefaglige sakkyndige i en ny metodikk for samtale med barn som er involverte i en barnevernssak.
