Utdanningsprogrammet i barnefaglig sakkyndighet

Ønsker du å arbeide som barnefaglig sakkyndig og bidra til å klargjøre faktagrunnlaget for beslutninger i nemnd og domstol om barn og foreldre? Studiet gir deg ferdighetene du trenger for å forstå og praktisere rollen som sakkyndig.

ung jente med blondt lang hår ser rett i kamera

Illustrasjonsfoto: Sarah Toure / NTB

Utdanningsprogrammet i barnefaglig sakkyndighet går over to år - med i alt seks samlinger på to til tre dager. Du tilegner deg kunnskap som styrker deg i rollen som sakkyndig, og øker dine ferdigheter i arbeidet med saker etter barneloven (foreldretvister) og barnevernloven. Samlingene vil være tematisk organiserte og gi rikelig med både teori og praktiske ferdigheter i møte med fremtidige klienter.

Vi styrker både den psykologfaglige, så vel som den juridiske kompetansen, og tilfører også kulturelle perspektiver på omsorg, barnets beste-prinsipper og et integrert perspektiv på sakkyndigrollen i relasjon til andre yrkesgrupper.

Hvorfor velge utdanningsprogrammet i barnefaglig sakkyndighet?

Dette programmet vil gi deg grunnlag for å arbeide og oppleve trygghet i rollen som barnefaglig sakkyndig. Med utgangspunkt i forskning, teori, erfaringsdeling og ferdighetstrening vil programmet bidra til at du bedre forstår hvilke momenter som nemnd og domstol trenger for å ta beslutninger i saker etter barneloven og barnevernsloven.

Programmet vektlegger i stor grad barnets involvering og du vil derfor få opplæring i en samtalemetodikk som er utviklet for slike saker. Ettersom programmet er praksisnært og knyttet til eget arbeid som sakkyndig, vil du få anvendbar kompetanse.

Som sakkyndig forventes du å bidra med faktabasert kunnskap inn mot de temaene som de ulike lovene reiser.

Programmet bygger på og videreutvikler dine kunnskaper og erfaringer fra annet psykologfaglig (eller tilsvarende) arbeid. Deltagerne vil derfor ha et allerede godt etablert faglig ståsted og erfaring som muliggjør læring på avansert nivå.

Forskningsbasert og praksisorientert

Utdanningsprogrammet i barnefaglig sakkyndighet forutsetter at deltagerne har kunnskaper og ferdigheter til å videreutvikle disse inn mot sakkyndighetsrollen. I programmet vil du møte et fagmiljø med aktive forskere innen både juss og psykologi.

Du vil lære og forstå mer om etiske holdninger og fremgangsmåter, oppdragets karakter og mandat, utredning og megling, samt om rapportskriving og møte i nemnd og rett. Undervisningen knyttes etter hvert tett opp mot dine egne saker som du også arbeider med i veiledningen du skal ha ved siden av programmet.

Erfaringsdeling, refleksjon og utprøving i praksis er sentrale elementer.

Studiet består av seks hovedområder:

  • Rolle- og lovforståelse
  • Barnelovsaker og mekling som metode
  • Barnevernssaker
  • Utredning av barn
  • Utredning av voksne
  • Rettslig og barnefaglig vurdering og fremstilling

Disse områdene kobles sammen slik at vi når målet om at du skal kunne tolke, forstå og drøfte sentrale begreper og prinsipper for å utvikle sakkyndighetsrollen og -arbeidet. I veiledningen vil du få ytterligere hjelp med å integrere kunnskapene i konkrete saker.

Hva lærer du?

Undervisningen

Undervisningen er samlingsbasert og går over to år, i alt seks samlinger på to til tre dager. Programmet gir 30 studiepoeng totalt, med 15 studiepoeng hvert år. Undervisningen organiseres i plenum og i gruppearbeider, og vil bestå av foredrag, seminarer, ferdighetstrening og demonstrasjoner. Arbeid mellom samlingene er en integrert del av programmet.

Det kreves at du er fysisk tilstede på minimum 80 prosent av all teoretisk undervisning, så fremt ikke undervisningen er lagt opp digitalt for alle deltagere.

Det kreves fysisk deltakelse på all ferdighetstrening.

I tillegg skal du gjennomføre to medsakkyndige saker, og to egne utredningssaker i løpet av perioden under veiledning.

Studielitteratur

I valg av studielitteratur er det lagt vekt på å gi innsikt i teorier og forskning som belyser sakkyndighetsarbeid. Studielitteraturen består av hovedbøker og nasjonale og internasjonale forskningsartikler som gjøres elektronisk tilgjengelig.

Oppbygging og gjennomføring

Utdanningsløp for programmet med oppstart vår 2026

 

Høst 2027

 

PSY4615V - Barnevern og relaterte temaer

 

PSY4616V - Overordnede temaer og praktiske ferdigheter

 

Vår 2027

 

PSY4614V - Barnelovssaker

 

 

Høst 2026

 

PSY4612V - Barnet – utredning og spesifikke temaer

 

PSY4613V - Foreldrene – utredning og spesifikke temaer

 

Vår 2026

 

PSY4611V - Innføring i sakkyndighet og rettslige rammer 

 

 

 

 

5 studiepoeng

 

5 studiepoeng

Emne- og semestersider

Klikk deg inn på hvert emne (se i tabellen ovenfor) for å finne blant annet:

  • Timeplan
  • Detaljert informasjon om de ulike emnene
  • Informasjon om eksamen
  • Pensum og læringskrav

Søknadsfrist og opptak

Søk opptak i Søknadsweb

Søknadsperiode: For opptak til programmet med oppstart våren 2026 var søknadsfristen 1. desember 2025.

Neste planlagte oppstart er våren 2028. Mer informasjon om dette opptaket vil bli tilgjengelig på denne nettsiden i løpet av 2027.

Studieplasser: Programmet har begrenset kapasitet. Det er plass til 24 deltagere, der 75% av deltakerne skal ha psykologbakgrunn.

Søkere risikerer dermed å ikke få opptak til programmet selv om de er kvalifiserte. 

Utdanningsprogrammet er åpent for søkere som er bosatt og har arbeidsforhold i Norge. 

Opptakskrav

  • Cand. Psychol. eller gyldig autorisasjon som psykolog i Norge. I tillegg kreves minst 3 års relevant fulltidserfaring eller tilsvarende fra arbeid med barn innen psykisk helsevern eller barnevern, etter oppnådd kvalifikasjon.

Det er også åpnet for at andre yrkesgrupper kan søke, med følgende krav:

  • Barnepsykiater med minst 3 års relevant fulltidserfaring eller tilsvarende fra psykisk helsevern eller barnevern, etter oppnådd kvalifikasjon.
  • Klinisk pedagog med minst 3 års relevant fulltidserfaring eller tilsvarende fra arbeid med barn innen psykisk helsevern eller barnevern, etter oppnådd kvalifikasjon.
  • Barnevernspedagog med relevant masterutdanning og minst 3 års relevant fulltidserfaring eller tilsvarende fra arbeid med barn innen psykisk helsevern eller barnevern.

Rangering av søkere

Ved opptak til utdanningsprogrammet vil vi prioritere søkere i tråd med rekkefølgen i punktlisten over. 

Blant kvalifiserte søkere vil de med lengst relevant arbeidserfaring bli prioritert i opptaksprosessen. Deretter vil søkere med relevante etter- og videreutdanninger bli vurdert.

Kvalifiserte søkere blir videre rangert ved hjelp av en skjønnsmessig vurdering, jf. forskrift om lokale opptak til Universitetet i Oslo. Sammensetningen av søkergruppen vil bli tatt hensyn til i opptaksprosessen.

 

Språkkrav

Utdanningsprogrammet har et krav om generell studiekompetanse som inkluderer både et norsk- og engelskkrav.

Når du søker må du dokumentere at du har tilstrekkelige kunnskaper i norsk og engelsk. Dette gjelder normalt søkere med videregående utdanning utenfor Norden.

Har du vitnemål fra norsk videregående skole som gir generell studiekompetanse, så dekkes språkkravene til norsk og engelsk med fagene på vitnemålet.

Dokumentasjon

  • Dokumentasjon av norsk og engelsk for generell studiekompetanse.

    Dersom du har vitnemål fra norsk videregående skole som gir generell studiekompetanse, dekkes språkkravene til norsk og engelsk med fagene på vitnemålet.

    Du kan selv se i Søknadsweb om du er registrert med generell studiekompetanse. Er du registrert med generell studiekompetanse trenger du ikke dokumentere dette. Se skjermbilde.

    Se hvordan du ellers kan dokumentere at du har tilstrekkelige kunnskaper i norsk og engelsk.

    Kall PDF-filene engelsk og norsk.

  • Vitnemål fra all utdanning ved universitet og høyskole.
  • Attest fra arbeidsgiver som dokumenterer arbeidserfaring etter oppnådd kvalifikasjon.

    Attesten skal inkludere periode, tittel, oppgavebeskrivelser og stillingsprosent.

  • Bekreftelse fra arbeidsgiver om at kandidaten vil bli frigjort gjennom permisjon eller tilsvarende for å delta i utdanningen.

Politiattest

  • Søkere som får tilbud om plass på dette programmet, må legge frem politiattest slik den er beskrevet i barnevernsloven § 12-11.

Skikkethetsvurdering

Deltagere i videreutdanningsprogrammet i barnefaglig sakkyndighet er underlagt løpende skikkethetsvurdering. Skikkethetsvurderingen handler om å sikre at en student har faglige og personlige forutsetninger for å fungere i yrket, og ikke utgjør en mulig fare for pasienters, klienters og brukeres liv, fysisk og psykiske helse, rettigheter eller sikkerhet.

Skikkethetsvurdering er regulert i Forskrift til universitets- og høyskoleloven (universitets- og høyskoleforskriften) - Kapittel 7. Skikkethetsvurderinger - Lovdata

"Vil du bidra til å gjøre en forskjell for barn og familier som strever med oppvekst og omsorgsaspekter? "

– Annika Melinder

Har du spørsmål om programmet?

Ta kontakt med info@psykologi.uio.no

Litteratur

Her finnes en samling av litteratur for alle som jobber med barnefaglig sakkyndighet. Formålet er å gi alle aktører som arbeider innen barnelov- og barnevernslovsfeltet bedre tilgang på oppdatert og relevant kunnskap om barnefaglig sakkyndiges arbeid.

Arrangementer