Maud Edvoll
Faglige interesser
-
Psykisk helse hos barn og unge
-
Livsmestring
-
Helsefremmende og forebyggende arbeid
-
Utviklingspsykologi
-
Emosjonell utvikling hos barn og unge; emosjonsregulering
PhD-prosjekt
Maud Edvoll er stipendiat på prosjektet ‘Evalueringen av det tverrfaglige temaet «Folkehelse og livsmestring»’ på forskningssenteret PROMENTA, finansiert av norsk forskningsråd. Gjennom evalueringen skal hun ha et spesielt fokus på sosioemosjonelt skolemiljø, karakterer og fravær. Målet med prosjektet er å evaluere om temaet som er innført i skolene utgjør en forskjell i barn og unges liv.
Bakgrunn
-
2022 → Stipendiat ved psykologisk institutt, UiO
-
2020 – 2021: Vitenskapelig assistent, fagavdeling for helse-, utvikling og personlighet, psykologisk institutt, UiO
-
2018 – 2021: Miljøterapeut, tilrettelagte tjenester, Rælingen kommune
-
2018 – 2020: Mastergrad i utviklingspsykologi, UiO
-
2015 – 2018: Bachelorgrad i Psykologi, UiO
Publikasjoner
-
Edvoll, Maud; Folstad, Siri Hausland & Nygaard, Egil (2022). Evaluering av det tverrfaglige temaet «Folkehelse og livsmestring» i skolene .
-
Folstad, Siri Hausland; Edvoll, Maud; Røsand, Ingvild; Ystrøm, Eivind; Klomsten, Anne Torhild & Nes, Ragnhild Bang [Vis alle 9 forfattere av denne artikkelen] (2022). Child Mental Health Effects of Large-Scale School Curricular Changes: A Systematic Review.
-
Nygaard, Egil; Edvoll, Maud & Havighurst, Sophie Seychelle (2021). Implementering av TIKs i norske barnehager.
-
Nygaard, Egil; Edvoll, Maud & Havighurst, Sophie Seychelle (2021). Implementering av Tuning in to Kids i norske barnehager.