Ivar Frønes

Professor emeritus

Academic Interests

  • Professional interests
  • Cultural Analysis
  • Children, Youth and Family Sociology
  • Life course analysis and generation
  • Well-being and social exclusion
  • Social and cultural trends

Courses Taught

  • Cultural sociology / media studies
  • Life course/Childhood
  • Social theory

Background

  • Mag. art. in 1975
  • Dr. Philos. in 1995
  • Worked at INAS 1975-79 and 1984-1986
  • Research fellow at ISO 1980-1984
  • Employed at UiO since 1986

Positions Held

Partners

Have currently active research collaboration with researchers at the Norwegian Social Research (NOVA), with the The Norwegian Center for Child Behavioral Development, by projects and by an affiliated position. Involved in collaboration related to two Nordic and one international project, in addition to collaboration with individuals associated with publishing.

Projects

Participates in a Nordic project on youth and migration, in an international project on children's living conditions, a Norwegian project to marginalization and child welfare issues, and a Norwegian project on the life course and educational development over the last century. (Meritocrazy and social reproduction).

 

Tags: Sociology

Publications

  • Borgen, Nicolai Topstad; Raaum, Oddbjørn; Kirkebøen, Lars Johannessen; Sørlie, Mari-Anne; Ogden, Terje & Frønes, Ivar (2021). Heterogeneity in Short- and Long-Term Impacts of School-Wide Positive Behavior Support (SWPBS) on Academic Outcomes, Behavioral Outcomes, and Criminal Activity. Journal of Research on Educational Effectiveness. ISSN 1934-5747. 14(2), p. 379–409. doi: 10.1080/19345747.2020.1862375.
  • Borgen, Nicolai Topstad; Olweus, Dan; Kirkebøen, Lars Johannessen; Breivik, Kyrre; Solberg, Mona Elin & Frønes, Ivar [Show all 8 contributors for this article] (2021). The Potential of Anti-Bullying Efforts to Prevent Academic Failure and Youth Crime. A Case Using the Olweus Bullying Prevention Program (OBPP). Prevention Science. ISSN 1389-4986. p. 1–12. doi: 10.1007/s11121-021-01254-3.
  • Borgen, Nicolai T.; Frønes, Ivar & Raaum, Oddbjørn (2021). Impact of the School Environment on Medical Treatment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Population-Wide Register Data Study of School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports. Child Development. ISSN 0009-3920. p. 1–17. doi: 10.1111/cdev.13574.
  • Frønes, Ivar (2020). Mellom tavle og holodeck Om utdanning, utvikling og teknologi . In Engen, Bård Ketil (Eds.), Digitalisering, kompetanse og læring. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-05-53831-3. p. 45–66.
  • Frønes, Ivar (2019). Barnefattigdom er utviklingsfattigdom. En fagpolitisk refleksjon over barnefattigdom og strategier for å bekjempe den. Forebygging.no. ISSN 2535-4000. doi: 10.21340/g8nr-fb91.
  • Frønes, Ivar (2019). Frønes, I. (2019). Barnefattigdom er utviklingsfattigdom. En fagpolitisk refleksjon over barnefattigdom og strategier for å bekjempe den. Tidsskriftet forebygging.no, (3). Forebygging.no. ISSN 2535-4000. doi: 10.21340/g8nr-fb91.
  • Casas, Ferran & Frønes, Ivar (2019). From snapshots to complex continuity: Making sense of the multifaceted concept of child well-being. Childhood. ISSN 0907-5682. doi: 10.1177/0907568219895809.
  • Frønes, Ivar (2019). Barnefattigdom er utviklingsfattigdom. Forebygging.no. ISSN 2535-4000. doi: 10.21340/g8nr-fb91.
  • Frønes, Ivar (2017). Kompetansesamfunnets utfordringer. In Bunting, Mette & Moshuus, Geir (Ed.), Skolesamfunnet. Kompetansekrav og ungdomsfellesskap. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 978-82-02-55517-7. p. 17–32.
  • Frønes, Ivar (2017). Barnefattigdom i kompetansesamfunnet. In Bendiksen, Stian Carstens; Helseth, Sverre & Lundgren, Charlotte (Ed.), Oppvekstrapporten 2017. Økte forskjeller - gjør det noe?. Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet. ISSN 978-82-8286-317-9. p. 50–63.
  • Frønes, Ivar (2017). The high-tech society, youth work and popular education. The International journal of Open Youth Work. ISSN 2514-1813.
  • Frønes, Ivar (2017). Sosialisering. In Gravesen, David Thore (Eds.), Pædagogik i skole og fritid. Hans Reitzels Forlag. ISSN 978-87-412-6555-1.
  • Frønes, Ivar & Brusdal, Ragnhild (2016). Forbrukere og forbrukersamfunn. In Frønes, Ivar & Kjølsrød, Lise (Ed.), Det norske samfunn, bind 3. Gyldendal Akademisk. ISSN 9788205496927.
  • Frønes, Ivar & Brusdal, Ragnhild (2016). Livsløp, generasjon og sosial endring. In Frønes, Ivar & Kjølsrød, Lise (Ed.), Det norske samfunn, bind 2. Gyldendal Akademisk. ISSN 9788205490215.
  • Frønes, Ivar (2016). Høyterskelsamfunnet. In Frønes, Ivar; Ertesvåg, Sigrun K.; Eng, Helene & Kjøbli, John (Ed.), Risiko, intervensjon og evidens. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-05-49022-2. p. 110–126.
  • Frønes, Ivar; Ertesvåg, Sigrun K.; Eng, Helene & Kjøbli, John (2016). Intervensjon og evidens; forståelse og utfordringer. In Frønes, Ivar; Ertesvåg, Sigrun K.; Eng, Helene & Kjøbli, John (Ed.), Risiko, intervensjon og evidens. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-05-49022-2.
  • Frønes, Ivar (2016). Genetikk, mening og den sosiale handling. Sosiologisk Tidsskrift. ISSN 0804-0486. doi: 10.18261/issn.1504-2928-2016-04-05.
  • Ertesvåg, Sigrun K.; Eng, Helene; Frønes, Ivar & Kjøbli, John (2016). Innleiing. In Ertesvåg, Sigrun K.; Eng, Helene; Frønes, Ivar & Kjøbli, John (Ed.), Inkludering og utvikling– førebyggande intervensjonar i barnehage og skule. Gyldendal Akademisk. ISSN 9788205491854. p. 11–17.
  • Frønes, Ivar (2016). The Absence of Failure: Children at Risk in the Knowledge Based Economy. Child Indicators Research. ISSN 1874-897X. 9(1), p. 247–260. doi: 10.1007/s12187-015-9309-3.
  • Frønes, Ivar & Brusdal, Ragnhild (2015). Tegn, ting og mening. In Larsen, Håkon (Eds.), Kultursosiologisk forskning. Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02499-8. p. 67–81.
  • Frønes, Ivar & Brusdal, Ragnhild (2014). Children as Consumers. In Melton, Gary (Eds.), The SAGE Handbook of Child Research. Sage Publications. ISSN 9781412930161. p. 118–135.
  • Frønes, Ivar & Brusdal, Ragnhild (2014). Well-Being and Children in a Consumer Society. In Ben-Arieh, Asher; Casas, Ferran; Frønes, Ivar & Korbin, Jill E. (Ed.), Handbook of child well-being : theories, methods and policies in global perspective. Springer. ISSN 978-90-481-9062-1. p. 1427–1443. doi: 10.1007/978-90-481-9063-8_58.
  • Ben-Arieh, Asher; Casas, Ferran; Frønes, Ivar & Korbin, Jill E. (2014). The Multifaceted Concept of Child Well-Being. In Ben-Arieh, Asher; Casas, Ferran; Frønes, Ivar & Korbin, Jill E. (Ed.), Handbook of child well-being : theories, methods and policies in global perspective. Springer. ISSN 978-90-481-9062-1. p. 1–27. doi: 10.1007/978-90-481-9063-8_134.
  • Frønes, Ivar & Brusdal, Ragnhild (2013). The purchase of moral positions: an essay on the markets of concerned parenting. International Journal of Consumer Studies. ISSN 1470-6423. 37(2), p. 159–164. doi: 10.1111/j.1470-6431.2012.01094.x.
  • Frønes, Ivar & Futsæter, Knut Arne (2013). Diffusjon og bruk av Facebook i Norge. Sosiologisk Tidsskrift. ISSN 0804-0486. 21(4), p. 353–373.
  • Fangen, Katrine & Frønes, Ivar (2013). Structural barriers and individual agency: A mixed-methods approach to school-work transitions among young adult immigrants and descendants. In Gudmundsson, Gestur; Beach, Dennis & Vestel, Viggo (Ed.), Youth and marginalisation: Young people from immigrant families in Scandinavia. Tufnell Press. ISSN 978-1-872767-68-0.
  • Frønes, Ivar & Backe-Hansen, Elisabeth (2012). Hvordan forske på og med barn og unge? In Backe-Hansen, Elisabeth & Frønes, Ivar (Ed.), Metoder og perspektiver i barne- og ungdomsforskning. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-05-42087-8. p. 11–32.
  • Frønes, Ivar (2011). Født sånn eller blitt sånn? Sosiologi, biologi og forståelsen av den sosiale handling. Tidsskrift for samfunnsforskning. ISSN 0040-716X. 52(3), p. 355–368.
  • Ben-Arieh, Asher & Frønes, Ivar (2011). Taxonomy for child well-being indicators: A framework for the analysis of the well-being of children. Childhood. ISSN 0907-5682. 18(4), p. 460–476. doi: 10.1177/0907568211398159.
  • Frønes, Ivar (2010). Kunnskapssamfunn, sosialisering og sårbarhet. In Befring, Edvard; Frønes, Ivar & Sørlie, Mari-Anne (Ed.), Sårbare unge : Nye perspektiver og tilnærminger. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-0539693-7. p. 31–45.
  • Frønes, Ivar & Brusdal, Ragnhild (2010). Livsløp, generasjoner og sosial endring. In Frønes, Ivar & Kjølsrød, Lise (Ed.), Det norske samfunn. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-05-39086-7. p. 393–413.
  • Brusdal, Ragnhild & Frønes, Ivar (2010). Forbrukere og forbrukersamfunn. In Frønes, Ivar & Kjølsrød, Lise (Ed.), Det norske samfunn. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-05-39086-7. p. 327–346.
  • Frønes, Ivar (2010). Hvor mange fattige barn finnes det i Norge?Om kategorisering og operasjonalisering, og dets betydning for politisk og sosiologisk forståelse. In Album, Dag; Hansen, Marianne Nordli & Widerberg, Karin (Ed.), Metodene våre. Eksempler fra samfunnsvitenskapelig forskning. Universitetsforlaget. ISSN 9788215014920.
  • Frønes, Ivar (2010). Status Zero Youth in the Welfare Society. Child Indicators Research. ISSN 1874-897X. 3(3), p. 313–326. doi: 10.1007/s12187-009-9056-4.
  • Frønes, Ivar (2009). Childhood; Leisure. culture and peers. In Qvortrup, Jens (Eds.), The Palgrave Handbook of Childhood Studies. Palgrave Macmillan. ISSN 978-0230-53260-1. p. 273–286.
  • Frønes, Ivar & Brusdal, Ragnhild (2008). Familien og vennene. Utviklingen i familie, samliv og vennskap. In Balsvik, Eivind & Solli, Susanna Maria (Ed.), Introduksjon til samfunnsvitenskapene. En antologi. Universitetsforlaget AS. ISSN 978-82-15-01316-9. p. 162–174.
  • Frønes, Ivar (2008). Sosial kompetanse, samfunnsutvikling og sosialisering, Barn. ISSN 0800-1669. p. 9–27.
  • Frønes, Ivar (2007). On theories of dialogue, self and society: Redefining socialization and the acquisition of meaning in light of the intersubjective matrix. In Bråten, Stein (Eds.), On Being Moved. From Mirror Neurons to Empathy. John Benjamins Publishing Company. ISSN 9789027252043. p. 201–218.
  • Frønes, Ivar (2007). Kunnskapssamfunnets barndom. Om oppvekst, utdanningssamfunn og sosial eksklusjon. In Johnsen, Else; Evja, Lindis & Welander, Lisbeth Wederhus (Ed.), Barna våre, i går, i dag, i morgen. Frelsesarmeen. ISSN 9788299451147. p. 124–135.
  • Frønes, Ivar & Ben Arieh, Asher (2007). Indicators of Children's Well Being - Concepts, Indices and Usage. Social Indicators Research. ISSN 0303-8300. 80(1), p. 1–4.
  • Frønes, Ivar (2007). Theorizing indicators - On indicators, signs and trends. Social Indicators Research. ISSN 0303-8300. 83. doi: 10.1007/s11205-006-9061-7.

View all works in Cristin

  • Frønes, Ivar (2018). Den krevende barndommen.Om barndom, sosialisering og politikk for barn. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202595494. 172 p.
  • Kjøbli, John; Eng, Helene; Ertesvåg, Sigrun K. & Frønes, Ivar (2017). Å mestre det vanskelige. Individrettede intervensjoner for barn og unge. Gyldendal Akademisk. ISBN 9788205500891. 224 p.
  • Eng, Helene; Ertesvåg, Sigrun K.; Frønes, Ivar & Kjøbli, John (2017). Den krevende foreldrerollen. Gyldendal Akademisk. ISBN 978-82-05-50088-4. 234 p.
  • Frønes, Ivar; Ertesvåg, Sigrun K.; Eng, Helene & Kjøbli, John (2016). Risiko, intervensjon og evidens. Gyldendal Akademisk. ISBN 978-82-05-49022-2. 129 p.
  • Ertesvåg, Sigrun K.; Eng, Helene; Frønes, Ivar & Kjøbli, John (2016). Inkludering og utvikling– førebyggande intervensjonar i barnehage og skule. Gyldendal Akademisk. ISBN 9788205491854. 179 p.
  • Frønes, Ivar & Kjølsrød, Lise (2016). Det norske samfunn, bind 3. Gyldendal Akademisk. ISBN 9788205496927. 362 p.
  • Frønes, Ivar & Kjølsrød, Lise (2016). Det norske samfunn, bind 2. Gyldendal Akademisk. ISBN 9788205490215. 338 p.
  • Frønes, Ivar & Kjølsrød, Lise (2016). Det norske samfunn, bind 1. Gyldendal Akademisk. ISBN 9788205490208. 339 p.
  • Frønes, Ivar & Kjølsrød, Lise (2016). Det norske samfunn. Gyldendal Akademisk. ISBN 978-82-05-49021-5. 900 p.
  • Frønes, Ivar (2016). The Autonomous Child; Theorizing Socialization. Springer Publishing Company. ISBN 978-3-319-25098-4. 119 p.
  • Frønes, Ivar & Strømme, Halvor (2014). Risiko og marginalisering Norske barns levekår i kunnskapssamfunnet. Ny utgave. Utvidet med nye data og nye analyser. Gyldendal Akademisk. ISBN 978-82-05-46430-8. 142 p.
  • Ben-Arieh, Asher; Casas, Ferran; Frønes, Ivar & Korbin, Jill E. (2014). Handbook of child well-being : theories, methods and policies in global perspective. Springer. ISBN 978-90-481-9062-1. 3258 p.
  • Frønes, Ivar (2013). Å forstå sosialisering. Gyldendal Akademisk. ISBN 978-82-05-44708-0. 171 p.
  • Backe-Hansen, Elisabeth & Frønes, Ivar (2012). Metoder og perspektiver i barne- og ungdomsforskning. Gyldendal Akademisk. ISBN 978-82-05-42087-8. 285 p.
  • Frønes, Ivar & Strømme, Halvor (2010). Risiko og marginalisering Norske barns levekår i kunnskapssamfunnet. Gyldendal Akademisk. ISBN 978-82-05-40857-9. 139 p.
  • Befring, Edvard; Frønes, Ivar & Sørlie, Mari-Anne (2010). Sårbare unge : Nye perspektiver og tilnærminger. Gyldendal Akademisk. ISBN 978-82-0539693-7.
  • Frønes, Ivar & Kjølsrød, Lise (2010). Det norske samfunn. Gyldendal Akademisk. ISBN 978-82-05-39086-7. 517 p.
  • Frønes, Ivar & Ben-Arieh, Asher (2008). Indicators of Children's Well-Being Theory and Practice in a Multi-Cultural Perspective. Springer Publishing Company. ISBN 978-1-4020-9303-6. 592 p.
  • Frønes, Ivar & Brusdal, Ragnhild (2008). Små keisere. Barn og forbruk i verdens rikeste land. Gyldendal Akademisk. ISBN 978-82-05-38159-9. 140 p.

View all works in Cristin

  • Frønes, Ivar; Qvortrup, Jens; Rizzini, Irene; nieuwenhys, Olga & Morrow, Virginia (2017). Past, present and future of childhood studies. Childhood. ISSN 0907-5682.
  • Kjøbli, John; Eng, Helene; Ertesvåg, Sigrun K. & Frønes, Ivar (2017). Introduksjon. In Kjøbli, John; Eng, Helene; Ertesvåg, Sigrun K. & Frønes, Ivar (Ed.), Å mestre det vanskelige. Individrettede intervensjoner for barn og unge. Gyldendal Akademisk. ISSN 9788205500891. p. 11–19.
  • Eng, Helene; Ertesvåg, Sigrun K.; Frønes, Ivar & Kjøbli, John (2017). Introduksjon. In Eng, Helene; Ertesvåg, Sigrun K.; Frønes, Ivar & Kjøbli, John (Ed.), Den krevende foreldrerollen. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-05-50088-4. p. 11–20.
  • Kjølsrød, Lise & Frønes, Ivar (2017). Ikon og et verk for vår tid. Tidsskrift for samfunnsforskning. ISSN 0040-716X. 58(02), p. 240–244.
  • Frønes, Ivar (2017). Høy utdanning er ikke høy kompetanse. [Radio]. NRK Ekko.
  • Frønes, Ivar (2016). Høyterskelsamfunnet.
  • Frønes, Ivar (2016). Integrasjon og utenforskap i norsk arbeidsliv.
  • Frønes, Ivar (2016). Utdanning tilbake til yrkeslivet.
  • Frønes, Ivar (2016). Ta utdanningen tilbake til arbeidslivet.
  • Frønes, Ivar (2015). Ta utdanningen tilbake til arbeidslivet!
  • Frønes, Ivar (2015). Kampen om barndommen. In Heyerdahl-Larsen, Lasse (Eds.), 5-åringene – mellom lekende læring og undervisning. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-7391-174-2.
  • Frønes, Ivar (2014). Verdibørsen. [Radio]. NRK P1+.
  • Frønes, Ivar (2014). Fra mismatch til god match.
  • Frønes, Ivar (2014). Læringslivet.
  • Frønes, Ivar (2013). Vi trenger flere og ulike veier til voksenrolle og yrkeskompetanse. [Newspaper]. Aftenposten.
  • Frønes, Ivar (2013). Ungdomstid, ungdomsrolle og samfunnsformasjon.
  • Frønes, Ivar (2013). Rikdommens utfordringer i oljelandet.
  • Frønes, Ivar (2013). Kunnskapssamfunnets oppvekst; livsløp, kompetanseutvikling og sosial ulikhet.
  • Frønes, Ivar (2013). Oppvekst, livsløp og marginalisering i kunnskapssamfunnet, Oppvekstrapporten 2013. Barne-ungdoms, og familiedirektoratet. ISSN 978-82-8286-200-4. p. 264–273.
  • Frønes, Ivar (2012). Rikdom i nyere tid. [TV]. Status Norge, NRK2.
  • Frønes, Ivar (2012). Historisk om den norske arbeidsdagen. [TV]. Status Norge, NRK2.
  • Frønes, Ivar (2012). Om Norge som velferdssamfunn og kostnadene ved det. [TV]. Status Norge, NRK2.
  • Frønes, Ivar (2011). Lederkonferanse, Kristiansand 22. november 2011.
  • Frønes, Ivar (2011). Genes or social factors? Sociology, biology and the understanding of social action. Tidsskrift for samfunnsforskning. ISSN 0040-716X. 52(3), p. 355–368.
  • Frønes, Ivar (2010). Rikdommens utfordring. In Finn, Krogh (Eds.), Norsk Oljemuseums årbok 2010. Norsk Oljemuseum. ISSN 978-82-90402-56-8. p. 37–58.
  • Frønes, Ivar (2010). Barns levekår i kunnskapssamfunnet. Debattserien for barnehagefolk. ISSN 0801-2652.
  • Befring, Edvard; Frønes, Ivar & Sørlie, Mari-Anne (2010). Et kompetansebasert barnevern. In Befring, Edvard; Frønes, Ivar & Sørlie, Mari-Anne (Ed.), Sårbare unge : Nye perspektiver og tilnærminger. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-0539693-7. p. 260–266.
  • Befring, Edvard; Frønes, Ivar & Sørlie, Mari-Anne (2010). Forord. Sårbare unge - nye perspektiver og tilnærminger. In Befring, Edvard; Frønes, Ivar & Sørlie, Mari-Anne (Ed.), Sårbare unge : Nye perspektiver og tilnærminger. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-0539693-7. p. 13–14.
  • Frønes, Ivar & Kjølsrød, Lise (2010). Innledning. In Frønes, Ivar & Kjølsrød, Lise (Ed.), Det norske samfunn. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-05-39086-7. p. 13–18.
  • Frønes, Ivar (2009). Gender, socialization and social sacralization in a secular culture.
  • Frønes, Ivar (2009). The role and responsibilities of indicators for child well-being.
  • Frønes, Ivar & Brusdal, Ragnhild (2008). Våre små keisere. Barnehagefolk. ISSN 1500-6905. p. 34–38.
  • Frønes, Ivar & Ben-Arieh, Asher (2007). Indicators of Children’s Well being: What should be Measured and Why? Social Indicators Research. ISSN 0303-8300. 84(3), p. 249–250.
  • Frønes, Ivar (2007). Nasjonens fortellinger. KonturTidsskrift. ISSN 1503-9226. 7(13), p. 20–24.
  • Frønes, Ivar (2007). Innovation and affluence.
  • Frønes, Ivar (2007). Kompetansebegrepet; i skjæringsfeltet mellom ulike fag og perspektiv.
  • Frønes, Ivar (2007). The Dynamics of Childhood and the Modelling of Indicators.
  • Frønes, Ivar (2007). Sosial kompetanse; i skjæringsfeltet mellom ulike fag og perspektiv.
  • Frønes, Ivar (2015). Økningen i antall tilmeldte til barnevernet. Atferdssenteret. ISSN 978-82-93406-01-3.
  • Backe-Hansen, Elisabeth & Frønes, Ivar (2011). Å forske på og med barn og unge- perspektiver og metodologi. Gyldendal Akademisk.

View all works in Cristin

Published Oct. 5, 2010 1:23 PM - Last modified Oct. 17, 2019 7:54 AM

Projects

No ongoing projects