Sak 01/25 – Korte orienteringer fra programleder
• Opptakstall.
Totalt 2070 søkere. 2024 var det 2150, altså en nedgang på 3,20 %.
Antall 1.pri-søkere 458. 2024 var det 446, altså en økning på 2,69 %.
• Oppfølging av porteføljeprosessen ved ISV.
Programrådet diskuterte uformelt muligheten for en eventuell tverrfaglig master i Internasjonale studier.
• Ny programleder fra høsten 25.
Olav S. Stokke tar over.
Sak 02/25 - Evalueringer for INTER1000 og INTER2000 høsten 24
INTER1000
Forelesningene ble gjennomført som vanlig, med de samme foreleserne: Tone Ognedal (ØI), Jo Stigen (JUS), Jørgen Jensehaugen (PRIO/IAKH), og Sverke og Dag Harald og en ny foreleser, Kaja Sparre Bakke. Seminarene ble gjennomført på vanlig måte med et introseminar, tre førsteutkast-seminar, og seks andreutkast-seminar, med hovedseminarledere fra ISV, og roterende gjesteseminarledere fra Historie, jus, og Samfunnsøkonomi. Som vanlig svært engasjerte og dyktige studenter.
På siste forelesning ble det satt av tid til evaluering i plenum. Studentene var gjennomgående godt fornøyd med forelesningene. Noen tekniske problemer ble nevnt, ta hensyn til at Jo Stigen må rekke fram til Blindern fra forelesninger i sentrum i timeplanleggingen, litt avstand mellom forelesninger og pensum i historie, pluss for aktualisering (historie), pluss for forbilledlige eksempler og oppgaver underveis (økonomi).
Pensum var i all hovedsak uforandret. Grieco gir bra oversikt, pluss for introduksjon til mikroøkonomi, nødvendig plattform for å forstå all økonomi. Ønske om fagspesifikt metodepensum ved siden av Nygaard. Behov for innføring i kildeføring o.l. – med sikte på å unngå utilsiktet fusk.
Studentene var generelt veldig godt fornøyd med seminarene, som ble ansett som meget givende, men utfordrende. Det kan være grunn til å nevne at oppgavesettet på INTER1000 muligens fremstår noe annerledes enn på andre emner. Studentene får en liste 40 mulige oppgaver fordelt på 12 temaer, med følgende arbeidsoppgave: «Velg et av saksfeltene fra listen nedenfor. Formuler en konkret problemstilling innenfor dette saksfeltet. Besvar problemstillingen ved å 1) ta for deg en konkret case du kan undersøke grundig, 2) to caser du kan sammenligne for å avdekke likheter og forskjeller, eller 3) ta for deg en stor mengde caser på en systematisk måte for å identifisere og diskutere trender. Bruk teorier/ modeller/ rettsregler/ anerkjente forklaringer fra en eller flere av de ulike fagfeltene for å besvare problemstillingen din.»
Faget inter1000 er bra lagt opp. Seminarenes oppbygning har vært bra og lærerikt. Pensum passer godt til emnet. Kanskje innføringen (biblioteksforelesningen) om hvor man finner gode fagfellevurderte artikler og kilder kan foregå tidligere i semesteret. Tekniske problemer tok unødvendig mye tid og gjorde det noen ganger vanskelig å følge undervisningen noen ganger. Lysarkene til forelesningene i historie var for få og overfladiske. Det hadde vært fint å ha en gjennomgang av hvordan man skriver en semesteroppgave i de ulike fagområdene før man velger tema.
- Opplegg og organiseringen av seminarene bør være så lik som mulig. Kaja tok grep om dette i år, med bruk av fellesrommet i Canvas.
INTER2000
Det var 75 studenter fordelt på 5 seminargrupper. Lærere var foruten med selv med 3 cases, Fabian Hoffman med 2 cases, Ada Nissen med 2 cases og Jamie Withorne med 1 case. De tre innledende forelesningene ble holdt av meg selv, av Fabian og av Jamie.
Formatet var som tidligere år at hvert case har fire spørsmål, hvorav det ene er standard teorispørsmål. Spørsmålene roterer gjennom systemet med teams innen hvert seminar.
Det ble oppnådd gode karakterer også denne gangen, ingen C’er, kun A’er og B’er.
For neste år (høst 2025) blir det noen endringer som skyldes eksamensreglene. Dette er avtalt med admin som har ansvar for emnet. Det gjelder:
- Ingen karakterer på memos gis i løpet av emnet, kun en sluttkarakter (eksamen). Det gir studenten mulighet for å forbedre et memo før innlevering etter å ha presentert det og fått tilbakemeldinger fra medstudenter og lærere. Begge memos leveres inn på sluttet av emnet og gis karakter da av samlet lærerkollegium.
- Ingen spesialbehandling av første memo som leveres inn i emnet – alle behandles likt.
- Teorispørsmålet endres fra å være egen oppgave til å være en del av hvert memo, som et appendiks. Det er primært memo-skriving som skal oppøves, men man skal selvsagt som statsviter reflektere over verdien av IP og annen teori.
- Noen nye cases vurderes tatt inn og noen går ut.
Programrådet vedtok evalueringene for INTER1000 og INTER2000 for høsten 2024.
Sak 03/25 – Diskusjon/orientering: Saker fra studentene
• Undersøke muligheter for å gi studenter med historie-fordypning prioritet på metode-kurs på (STV1020). Begrunnet i at mange mastere krever metode, og at studenter med historiefordypning ikke kvalifiserer seg til disse.
• Doble fordypninger. Mange ønsker å ta flere fordypninger for så å kunne kvalifisere til flere masterprogrammer.
Programsekretær undersøker muligheten med ISV for å gi studenter med fordypning i historie adgang til STV1020, det vil si at de blir prioritert dersom de søker på emnet. Dette gjelder et relativt lite antall studenter og vil også gjøre at de kan søke STV1550 - Arbeidslivsrelevant prosjektarbeid.
Det er fullt mulig å kvalifisere for flere masterprogrammer også dersom de relevante emnene ikke inngår som del av vitnemålet.
Sak 04/25 – Orienteringer
Studentene orienterte om en vellykket studietur til Bosnia.
PU arrangerte alumnustreff på Litteraturhuset med ca. 80 nåværende og tidligere studenter. Dag H. Claes foredro om temaet «Energi og Klima» og det var panelsamtale med fire alumnier som fortalte om sin tid som Intere og hvordan programmet var relevant for senere arbeidsliv.
4. juni arrangerer vi bachelorseremoni med taler og musikk.