Books - Page 2

Published July 5, 2017 1:29 PM

Er det pedagogiske moteretninger eller forskingsbasert kunnskap som styrer valg av intervensjoner i barnehage og skole? I boken "Inkludering og utvikling - førebyggande intervensjonar i barnehage og skule", har Ivar Frønes, Sigrun Ertesvåg, Helene Eng og John Kjøbli  gått sammen for å bidra med et forskningsbasert grunnlag for å velge tilnærminger som kan styrke læringsmiljøet i barnehager og skoler.