Øyvind Wiborg

Image of Øyvind Wiborg
Norwegian version of this page
Phone +47-22858669
Room 437
Username
Visiting address Moltke Moes vei 31 Harriet Holters hus 0851 OSLO
Postal address Postboks 1096 Blindern 0317 OSLO

Scientific interests

  • Social inequality and mobility
  • Marginalization and social exclusion
  • Education, school, and labor markets
  • Professions
  • Statistics and quantitative methods

Teaching

  • Masterdegree program in Social Science for Teachers ("Lektorprogrammet i Samfunnsfag")
  • Mentoring PhD, bachelor and master students
  • SOS1120 quantitative methods, BA-level course, 2012-2015

Background

  • Associate professor, Sociology, University of Oslo, 2016
  • Researcher 2, Centre for study of professions, Oslo and Akershus University College, 2011-
  • Postdoctoral fellow, Sociology, University of Oslo, 2016
  • Phd, Sociology, University of Oslo, 2011
  • Visiting scholar, UC Berkeley, 2007-2008
  • Senior researcher, NIFU, 2010-2016
  • Research assistant, University of Oslo, 2004-2006
  • Cand.Polit, Sociology, University of Oslo, 2004
  • Research assistant, FAFO, 2002
  • Exchange student, Sociology, Northwestern University, Chicago, 2000-2001

 

Publications

  • Hansen, Marianne Nordli & Wiborg, Øyvind (2019). The Accumulation and Transfers of Wealth: Variations by Social Class. European Sociological Review.  ISSN 0266-7215. . doi: 10.1093/esr/jcz036 Show summary
  • Helland, Håvard & Wiborg, Øyvind N (2018). How do parents’ educational fields affect the choice of educational field?. British Journal of Sociology.  ISSN 0007-1315.  70(2), s 481- 501 . doi: 10.1111/1468-4446.12370 Full text in Research Archive.
  • Robinson, Laura; Wiborg, Øyvind N & Schulz, Jeremy (2018). Interlocking Inequalities: Digital Stratification Meets Academic Stratification. American Behavioral Scientist.  ISSN 0002-7642.  62(9), s 1251- 1272 . doi: 10.1177/0002764218773826
  • Wiborg, Øyvind N & Hansen, Marianne Nordli (2018). Klassebakgrunn, arv og gaver: Hvilken rolle spiller de for oppbygging av formue i ung alder?. Søkelys på arbeidslivet.  ISSN 1504-8004.  35(4), s 294- 312 . doi: 10.18261/issn.1504-7989-2018-04-04 Full text in Research Archive. Show summary
  • Wiborg, Øyvind N & Hansen, Marianne Nordli (2018). The Scandinavian Model During Increasing Inequality: Recent Trends in Educational Attainment, Earnings and Wealth among Norwegian Siblings. Research in Social Stratification and Mobility.  ISSN 0276-5624.  56, s 53- 63 . doi: 10.1016/j.rssm.2018.06.006
  • Wiborg, Øyvind N (2017). Family Wealth and School Grades in Norway: exploring how immediate and extended family wealth matters for children's school performance, In Jani Erola & Elina Kilpi-Jakonen (ed.),  Social inequality across the generations - the role of compensation and multiplication in resource accumulation.  Edward Elgar Publishing.  ISBN 978-1-78643-255-1.  7.  s 136 - 157
  • Wiborg, Øyvind N (2017). Hvor er formuene i Oslo? Gylne ghettoer og deres utvikling over tid, I: Jørn Ljunggren (red.),  Oslo - ulikhetenes by.  Cappelen Damm Akademisk.  ISBN 9788202521615.  5.  s 105 - 120
  • Helland, Håvard & Wiborg, Øyvind (2014). Retningsvalg i høyere utdanning – hvor langt faller eplet fra stammen?, I: Nicoline Frølich; Elisabeth Hovdhaugen & Lars Inge Terum (red.),  Kvalitet, kapasitet og relevans : Utviklingstrekk i norsk høyere utdanning.  Cappelen Damm Akademisk.  ISBN 978-82-02-45050-2.  kapittel 9.  s 162 - 184
  • Chan, Tak Wing; Birkelund, Gunn Elisabeth; Aas, Arne Kristian & Wiborg, Øyvind (2011). Social Status in Norway. European Sociological Review.  ISSN 0266-7215.  27(4), s 451- 468 . doi: 10.1093/esr/jcq019
  • Chan, Tak Wing; Birkelund, Gunn Elisabeth; Aas, Arne Kristian & Wiborg, Øyvind (2010). Social Status in Norway. European Sociological Review.  ISSN 0266-7215. . doi: 10.1093/esr/jcq019,
  • Hansen, Marianne Nordli & Wiborg, Øyvind (2010). Klassereisen - mer vanlig i dag?, I: Kenneth Dahlgren & Jørn Ljunggren (red.),  Klassebilder: Ulikhet og sosial mobilitet i Norge.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01580-4.  Kapittel 14.  s 197 - 212
  • Wiborg, Øyvind & Moberg, Rasmus Juul (2010). Social origin and the risks of disadvantage in Denmark and Norway: the early life course of young adults. Work, Employment and Society.  ISSN 0950-0170.  24(1), s 105- 125 . doi: 10.1177/0950017009353656
  • Wiborg, Øyvind & Hansen, Marianne Nordli (2009). Change over Time in the Intergenerational Transmission of Social Disadvantage. European Sociological Review.  ISSN 0266-7215.  25(3), s 379- 394 . doi: 10.1093/esr/jcn055
  • Wiborg, Øyvind (2006). Suksess i arbeidsmarkedet blant høyt utdannete innvandrere betydningen av jobbkompetanse, sosiale nettverk og diskriminering for inntekt. Sosiologisk Tidsskrift.  ISSN 0804-0486.  14(3), s 276- 297 Full text in Research Archive.

View all works in Cristin

  • Ringdal, Kristen & Wiborg, Øyvind N (2017). LÆR DEG STATA. Fagbokforlaget.  ISBN 978-82-450-2058-8.  295 s.

View all works in Cristin

  • Hansen, Marianne Nordli & Wiborg, Øyvind N (2019). Family wealth and educational attainment – a three-generational study of young adults.
  • Hansen, Marianne Nordli & Wiborg, Øyvind N (2019). Family wealth, educational attainment and wealth formation - a three generational study of young adults in Norway.
  • Hansen, Marianne Nordli & Wiborg, Øyvind N (2019). Family wealth, educational attainment and wealth formation - a three-generational study of young adults.
  • Hansen, Marianne Nordli & Wiborg, Øyvind N (2019). Family wealth, educational attainment and wealth formation – a three-generational study of young adults..
  • Wiborg, Øyvind N & Grätz, Michael (2019). The varying impact of parental economic resources on academic performance: Evidence from a family fixed-effects quantile regression approach.
  • Borgen, Nicolai T. & Wiborg, Øyvind N (2018). New tools, novel consequences: Testing unconditional quantile regression using simulated data.
  • Hansen, Marianne Nordli & Wiborg, Øyvind N (2018). Family wealth and educational attainment - a three generational study of young adults in Norway.
  • Wiborg, Øyvind N & Grätz, Michael (2018). The varying impact of parental economic resources on academic performance: Evidence from a family fixed-effects quantile regression approach..
  • Grätz, Michael & Wiborg, Øyvind N (2017). Reinforcing at the Top or Compensating at the Bottom? Nonlinearities in the Association between Family Background and Academic Performance in Germany and Norway.
  • Madsen, Aleksander Årnes & Wiborg, Øyvind N (2017). Norwegian teachers and wages. Why do men earn more than women?.
  • Madsen, Aleksander Årnes & Wiborg, Øyvind N (2016). Gender wage gap among Norwegian teachers - trends and mechanisms.
  • Wiborg, Øyvind N (2016). Parental wealth and children’s school performance –using family fixed effects with a new unconditional quantile regressions approach.
  • Helland, Håvard & Wiborg, Øyvind (2014). How do parents’ educational field affect one’s choice of educational field? - a new micro-approach to tertiary education in Norway.
  • Wiborg, Øyvind N (2014). Increased meritocratic selection over time? A sibling correlation study of twins and regular siblings.
  • Wiborg, Øyvind N & Hansen, Marianne Nordli (2014). Wealth inequality during the life course - a study based on sibling correlations.
  • Børing, Pål; Wiborg, Øyvind & Skule, Sveinung (2013). Livslang læring i norsk arbeidsliv: Hvorfor varierer deltakelsen?. NIFU-rapport. 7.
  • Helland, Håvard & Wiborg, Øyvind (2013). Social reproduction through choice of educational field.
  • Skule, Sveinung; Børing, Pål & Wiborg, Øyvind (2013). Voksnes læring - deltakelse og effekter.
  • Wiborg, Øyvind N & Hansen, Marianne Nordli (2013). Trends in the total impact of family background - new evidence based on sibling correlations.
  • Wiborg, Øyvind; Børing, Pål & Skule, Sveinung (2013). Livslang læring og mobilitet i arbeidsmarkedet: En studie av formell og uformell videreutdanning blant norske arbeidstakere basert på Lærevilkårsmonitoren og registerdata. NIFU-rapport. 8.
  • Opheim, Vibeke & Wiborg, Øyvind (2012). Resultater fra en spørreundersøkelse blant elever og lærere på 9. trinn og i videregående trinn 1: Delrapport 4 fra prosjektet 'Ressurser og resultater i grunnopplæringen'. NIFU-rapport. 37.
  • Caspersen, Joakim; Wiborg, Øyvind & Lødding, Berit (2011). Praksisutbytte? Kunnskapsoversikt om ungdoms utbytte av praksis i opplæringen. NIFU-rapport. 6.
  • Skule, Sveinung & Wiborg, Øyvind (2011). Blir det mindre læring i arbeidslivet? Resultater fra Lærevilkårsmonitoren 2003-2010.
  • Støren, Liv Anne & Wiborg, Øyvind (2011). Trapped in the welfare system? Labour market marginalization among immigrant and non-immigrant young workers with low – medium qualification levels.
  • Wiborg, Øyvind N (2011). Bound to rise? Intergenerational disadvantages in Norway. Series of Dissertations submitted to the Faculty of Social Sciences, University of Oslo. No. 274.
  • Wiborg, Øyvind N; Schultz, Jeremy & Robinson, Laura (2011). Informational Exclusion and Precarious Futures-The Experiences of Informationally Disadvantaged American Youths.
  • Wiborg, Øyvind; Arnesen, Clara Åse; Grøgaard, Jens B.; Støren, Liv Anne & Opheim, Vibeke (2011). Elevers prestasjonsutvikling – hvor mye betyr skolen og familien? Andre delrapport fra prosjektet «Ressurser og resultater». NIFU-rapport. 35.
  • Wiborg, Øyvind; Sandven, Tore Vang & Skule, Sveinung (2011). Livslang læring i norsk arbeidsliv 2003-2010: Trender og resultater fra Lærevilkårsmonitoren. NIFU-rapport. 5.
  • Wiborg, Øyvind (2009). Sosial bakgrunn og marginalisering: endring over tid?.
  • Hansen, Marianne Nordli & Wiborg, Øyvind (2008). Fattigdommens system. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).  ISSN 0804-3116.

View all works in Cristin

Published Aug. 20, 2012 12:46 PM - Last modified Oct. 11, 2016 1:26 PM

Projects