print logo

Michael Helge Rønnestad

Professor - Psykologisk institutt
Bilde av Michael Helge Rønnestad
English
E-post m.h.ronnestad@psykologi.uio.no
Telefon +47-22845234
Faks +47-22858701
Rom S02-02
Treffetider Etter avtale
Brukernavn
Besøksadresse Harald Schjelderups hus Forskningsveien 3A 0373 OSLO
Postadresse Postboks 1094 Blindern 0317 OSLO

Faglige interesser

Rønnestads forskning omhandler i hovedsak studier av psykoterapeuters profesjonelle utvikling, prosess-utfallsforskning i psykoterapi, og klinisk veiledning. Innen disse områdene har han publisert både nasjonalt og internasjonalt. Han har også i en årrekke hatt et kritisk blikk på forenklede forestillinger om evidensbasert praksis. Gjennom artikler og bokkapitler  argumenter han for en forståelse av evidensbasert praksis som ivaretar bredde i forskningsdesign, betydningen av klinisk ekspertise og terapeutegenskaper, samt betydningen av  omfattende og fordypet forståelse av ’klienten i kontekst’ har for kvalifisert profesjonell praksis

Gjennom sitt initiativ til studier av psykoterapeuters profesjonelle utvikling har Rønnestad stimulert en lang rekke forskere, både nasjonalt og internasjonalt,  til videre empiriske studier av profesjonell utvikling. Hans bakgrunn og nettverk har videre gjort det mulig å skape et betydelig forskningsmiljø innen klinisk psykologi ved Psykologisk institutt, UiO. Dettemiljøet som nå har kontakt med mange av de fremste psykoterapiforskere i verden som Bruce Wampold, David Orlinsky, Robert Elliott og Leslie Greenberg, som alle er medlem av rådgivningsgruppe  i psykoterapiprosjektet som Rønnestad leder. Prosjektet er finansiert av Norges Forskningsråd og Universitetet i Oslo.

Rønnestad er europeisk koordinator for The Society for Psychotherapy Reseach-Collaborative Research Network (SPR-CRN). Dette nettverket som ledes av professor David Orlinsky, University of Chicago, driver The International Study of the Development of Psychotherapists. Dette programmet, som anvender kvantitativ metodologi, er ett av de største  innen psykoterapiforskning i verden, med data fra over 11.000 terapeuter fra 41 land, hvorav 21 land i Europa, og hvor Norge er det landet med størst deltagelse, dvs. data fra over 1600 terapeuter (psykologer, psykiatere og kliniske sosionomer). 

Sammen med professor Tomas Skovholt, U. of Minnesota var  Rønnestad inititativtaker til et nytt forskningfelt, det empiriske studiet av psykoterapeuters profesjonelle utvikling. Prosjektet ble påbegynt i 1985 og anvender en kvalitativ metodologi med data fra amerikanskje terapeuter.  Arbeidene innenfor dette prosjektet er de mest siterte arbeidene  innen feltet psykoterapeuters profesjonell utvikling. I dette arbeidet , som anvender en kvalitativ metodikk, kartlegges terapeuters og rådgiveres profesjonelle utvikling gjennom hele livsløpet. Det siste arbeidet I dette prosjektet er boken:

Rønnestad, M. H. & Skovholt, T. M. (2012). The Developing Practitioner: Growth and Stagnation of Therapists and Counselors. New York: Routledge.

Målsettingen med denne boken er å  formidle empirisk forankret kunnskap som kan bistå terapeuter i å vurdere og stimulere egen profesjonell utvikling og derved kvaliteten på det faglige arbeidet.

Arbeidene innen dette prosjektet har vunnet to forskningspriser: The Research Award of the American Association of Counselor Education and Supervision (American Counseling Association) (1994) og Professor Bjørn Christiansen minnepris (1991) for beste artikkel innen  Tidsskrift for Norsk Psykologforening: Artikkel: Rønnestad, M. H. & Skovholt, T. M. (1991).  En modell for profesjonell utvikling og stagnasjon hos terapeuter og rådgivere. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 28, 555-567. i Tillegg lå arbeidene innenfor dette prosjektet til grunn for tildelingen av The Ida Cordelia Beam Distinguished Visiting Professorship University of Iowa i 1994/1995.

Rønnestad leder studien”An intensive process-outcome study of the interpersonal aspects of psychotherapy” . Erfarne spesialister i klinisk psykologi eller psykiatri deltar som terapeuter. Samtlige terapeuter underviser og veileder i psykoterapi ved anerkjente utdanningsinstitusjoner. To doktorgradsstipendiater, en post-doc stipendiat samt flere av de vitenskapelig ansatte ved de tre undervisningsklinikkene ved Psykologisk institutt deltar som forskere. Noen av forskerne deltar også som psykoterapeuter.

I tillegg har Rønnestad tatt initiativet til dannelsen av et forskningsnettverk bestående av veildningsforskere ved Universitetet i Oslo, Universitetet i Bergen og Aalborg Universitet, Danmark.

Undervisning

Rønnestad underviser i profesjonsutdanningen:

og i doktorgradsprogrammet:

Bakgrunn

Rønnestad har en Ph.D. grad fra University of Missouri-Columbia (1973) og er professor i klinisk psykologi ved Psykologisk institutt, UiO fra 1993. Han er spesialist i klinisk psykologi, NPF. Han veileder flere Ph.D. stipendiater hovedsakelig innenfor psykoterapiforskning, terapeut-utdanning og profesjonell utvikling.

Samarbeid

SPR-CRN, se beskrivelse over, og sammen med Professor Thomas Skovholt, University of Minnesota, inititativtager til og leder av prosjektet: the Minnesota Study of the Development of Therapists and Counselors. Medlem av styringsgruppen i International Study of the Development of Psychotherapist (ISDP)/Society for Psychotherapy Research. Initiativtaker og tidligere leder et nettverk av supervisjonsforskere fra Psykologisk institutt (UiO), Psykologisk fakultet (UiB), og Psykologisk institutt U. i Aalborg.

Scientific advisor og deltager:

  • Australian Psychotherapy and Counselling  Workforce Study, La Trobe University, Melbourne, Australia.

  • Member of international advisory board: Supervision Network Study, University of Leicester.

  • Deltager i to nettverk (interest sections)  innen SPR: Culture and psychotherapy og Psychotherapy training and development.

 

Emneord: Klinisk psykologi og personlighetspsykologi

Publikasjoner

  • Orlinsky, D. E. & Rønnestad, Michael Helge (2013). Positive and negative cycles of practitioner development: Evidence, concepts and implications from a collaborative quantitative study of psychotherapists, In  The developing practitioner: Growth and stagnation of therapists and counselors.  Routledge.  ISBN 978-0-415-88459-4.  Kapittel 14.  s 265 - 290
  • Ulvik, Oddbjørg Skjær & Rønnestad, Michael Helge (2013). Cultural Discourses of Helping: Perspectives on What People Bring with Them when They Start Training in Therapy and Counseling, In  The developing practitioner: Growth and stagnation of therapists and counselors.  Routledge.  ISBN 978-0-415-88459-4.  3.  s 37 - 52
  • Nissen-Lie, Helene A; Monsen, Jon Trygve; Ulleberg, Pål & Rønnestad, Michael Helge (2012). Psychotherapists' self-reports of their interpersonal functioning and difficulties in practice as predictors of patient outcome. Psychotherapy Research.  ISSN 1050-3307. . doi: 10.1080/10503307.2012.735775
  • Oddli, Hanne & Rønnestad, Michael Helge (2012). How experienced therapists introduce the technical aspects in the initital alliance formation: Powerful decision makers supporting clients' agency. Psychotherapy Research.  ISSN 1050-3307.  22(2), s 176- 193 . doi: 10.1080/10503307.2011.633280
  • Rønnestad, Michael Helge (2012). Evidensbasert praksis – En bekymringsfull styringsideologi?, I: Sidsel Kari Gilbert; Erik Stänicke & Fredrik Engelstad (red.),  Psyke, kultur og samfunn: Perspektiver på indre og ytre virkelighet.  Abstrakt forlag.  ISBN 9788279353324.  Kapittel.  s 159 - 178
  • Skovholt, Thomas M. & Rønnestad, Michael Helge (2012). The Path Toward Mastery:Phases and Themes of Development, In Thomas M. Skovholt (ed.),  Becoming a Therapist: On the Path to Mastery.  John Wiley & Sons.  ISBN 978-0-470-40374-7.  10.  s 181 - 202
  • Stålsett, Gry; Gude, Tore; Rønnestad, Michael Helge & Monsen, Jon Trygve (2012). Existential dynamic therapy ("VITA") for treatment-resistant depression with Cluster C disorder: Matched comparison to treatment as usual. Psychotherapy Research.  ISSN 1050-3307.  22(5), s 579- 591 . doi: 10.1080/10503307.2012.692214
  • Lippe, Anna Louise von der & Rønnestad, Michael Helge (2011). Introduksjon til bokens innhold, I: Anna Louise Von der Lippe & Michael Helge Rønnestad (red.),  Det kliniske intervjuet. Bind II. Praksis med ulike klientgrupper.  Gyldendal Akademisk.  ISBN 978-82-05-39972-3.  Kapittel 1.  s 15 - 28
  • Lorentzen, Steinar; Rønnestad, Michael Helge & Orlinsky, D. E. (2011). Sources of influence on the professional development of psychologists and psychiatrists in Norway and Germany. European Journal of Psychotherapy.  ISSN 1364-2537.  13(2), s 141- 152
  • Reichelt, Sissel & Rønnestad, Michael Helge (2011). Kontraktetablering i veiledning, I: Michael Helge Rønnestad & Sissel Reichelt (red.),  Veiledning i psykoterapeutisk arbeid.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01756-3.  Kapittel 2.  s 29 - 41
  • Reichelt, Sissel & Rønnestad, Michael Helge (2011). Veiledningsforskning: status og implikasjoner, I: Michael Helge Rønnestad & Sissel Reichelt (red.),  Veiledning i psykoterapeutisk arbeid.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01756-3.  Kapittel 13.  s 163 - 184
  • Rønnestad, Michael Helge & Reichelt, Sissel (2011). Veiledning i psykoterapeutisk arbeid: En introduksjon, I: Michael Helge Rønnestad & Sissel Reichelt (red.),  Veiledning i psykoterapeutisk arbeid.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01756-3.  Kapittel 1.  s 15 - 26
  • Rønnestad, Michael Helge & Skovholt, Thomas M. (2011). Om terapeuters profesjonelle utvikling og psykoterapiveiledning i et utviklingsperspektiv, I: Michael Helge Rønnestad & Sissel Reichelt (red.),  Veiledning i psykoterapeutisk arbeid.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01756-3.  Kapittel 3.  s 45 - 66
  • Lorentzen, Steinar; Orlinsky, D. E. & Rønnestad, Michael Helge (2010). Norske psykiatere som psykoterapeuter. Bakgrunn, klinisk erfaring, utdannelse, egenterapi og tilfredshet med jobb og tilværelsen forøvrig. Matrix.  ISSN 0109-646X.  4, s 275- 287
  • Nissen-Lie, Helene A; Monsen, Jon Trygve & Rønnestad, Michael Helge (2010). Therapist predictors of early patient-rated working alliance: A multilevel approach. Psychotherapy Research.  ISSN 1050-3307.  20(6), s 627- 646 . doi: 10.1080/10503307.2010.497633
  • Orlinsky, D. E.; Rønnestad, Michael Helge & Willutzki, Ulrike (2010). SPR Collaborative Research Program on the Development of Psychotherapists, In John C. Norcross,; Gary R. VandenBos & Donald K. Freedheim (ed.),  History of Psychotherapy: Continuity and change.  American Psychological Association (APA).  ISBN 978-1-4338-0762-6.  Chapter 12, d..  s 375 - 381
  • Rønnestad, Michael Helge; Willutzki, Ulrike & Tarragona, Margarita (2010). David E. Orlinsky: Developing psychotherapy research, researching psychotherapist development., In Louis G. Castonguay; J. Christopher Muran; Lynne Angus; Jeffrey A. Hayes; Nicholas Ladany & Timothy Anderson (ed.),  Bringing psychotherapy research to life: Understanding change through the work of leading clinical researchers.  American Psychological Association (APA).  ISBN 978-1-4338-0774-9.  Chapter 20.  s 233 - 243
  • Lippe, Anna Louise von der & Rønnestad, Michael Helge (2009). Det første kliniske møtet: Tekniske, formelle og interpersonlige aspekter, I:  Det kliniske intervjuet, 2. utgave.  Gyldendal Akademisk.  ISBN 978-82-05-39073-7.  Kapittel 14.  s 272 - 295
  • Lippe, Anna Louise von der & Rønnestad, Michael Helge (2009). En oppsummering, I:  Det kliniske intervjuet.  Gyldendal Akademisk.  s 613 - 640
  • Rønnestad, Michael Helge & Lippe, Anna Louise von der (2009). Forskningens bidrag til kunnskap om psykoterapi, I:  Det kliniske intervjuet.  Gyldendal Akademisk.  s 23 - 43
  • Nerdrum, Per; Rustøen, Tone & Rønnestad, Michael Helge (2009). Psychological Distress Among Nursing, Physiotherapy and Occupational Therapy Students: A Longitudinal and Predictive Study. Scandinavian Journal of Educational Research.  ISSN 0031-3831.  53(4), s 363- 378 . doi: 10.1080/00313830903043133
  • Nerdrum, Per; Rustøen, Tone & Rønnestad, Michael Helge (2009). Psychological distress among nursing, physiotherapi and occupational therapy students a longitudinal and predictive study. Scandinavian Journal of Educational Research.  ISSN 0031-3831.  53(4), s 363- 378 . doi: 10.1080/00313830903043133
  • Nielsen, Geir Høstmark; Jacobsen, Claus Haugaard; Skjerve, Jan; Gullestad, Siri Erika; Hansen, Bjørg Røed; Reichelt, Sissel; Rønnestad, Michael Helge & Torgersen, Anne Mari (2009). Mutual assumptions and facts about nondisclosure among clinical supervisors and students: A comparative analysis. Nordic Psychology.  ISSN 1901-2276.  61(4), s 49- 58
  • Reichelt, Sissel; Gullestad, Siri Erika; Hansen, Bjørg Røed; Rønnestad, Michael Helge; Torgersen, Anne Mari; Jacobsen, Claus Haugaard; Nielsen, Geir Høstmark & Skjerve, Jan (2009). Nondisclosure in psychotherapy group supervision: The supervisee perspective. Nordic Psychology.  ISSN 1901-2276.  61(4), s 5- 27
  • Rønnestad, Michael Helge (2009). Evidensbasert psykologisk praksis, I: Harald Grimen & Lars Inge Terum (red.),  Evidensbasert profesjonsutøvelse.  Abstrakt forlag.  ISBN 978-82-7935-279-2.  Kapittel 3.  s 39 - 61
  • Rønnestad, Michael Helge & Lippe, Anna Louise von der (2009). Forskningens bidrag til kunnskap om psykoterapi, I:  Det kliniske intervjuet, 2. utgave.  Gyldendal Akademisk.  ISBN 978-82-05-39073-7.  Kapittel 1.  s 13 - 32
  • Rønnestad, Michael Helge & Tjersland, Odd Arne (2009). Å gå til psykololog, I: Siri Erika Gullestad; Bjørn Killingmo & Svein Magnussen (red.),  Klinikk og laboratorium. Psykologi i hundre år.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01563-7.  Kapittel 18.  s 267 - 283
  • Skjerve, Jan; Nielsen, Geir Høstmark; Jacobsen, Claus Haugaard; Gullestad, Siri Erika; Hansen, Bjørg Røed; Reichelt, Sissel; Rønnestad, Michael Helge & Torgersen, Anne Mari (2009). Nondisclosure in psychotherapy group supervision: The supervisor perspective. Nordic Psychology.  ISSN 1901-2276.  61(4), s 28- 48
  • Lippe, Anna Louise von der; Monsen, Jon Trygve; Rønnestad, Michael Helge & Eilertsen, Dag-Erik (2008). Treatment failure in psychotherapy: The pull of hostility.. Psychotherapy Research.  ISSN 1050-3307.  18(4), s 420- 432 . doi: 10.1080/10503300701810793
  • Rønnestad, Michael Helge (2008). Evidensbasert praksis i psykologi . Tidsskrift for Norsk Psykologforening.  ISSN 0332-6470.  45(4), s 444- 454
  • Rønnestad, Michael Helge (2008). Profesjonell utvikling, I: Anders Molander & Lars Inge Terum (red.),  Profesjonsstudier.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-00859-2.  kapittel 16.  s 279 - 294
  • Nerdrum, Per; Rustøen, Tone & Rønnestad, Michael Helge (2007). Studenters psykiske helsebelastninger: Omfang, årsaker og konsekvenser. Tidsskrift for psykisk helsearbeid.  ISSN 1503-6707.  4, s 184- 193
  • Nerdrum, Per; Rustøen, Tone & Rønnestad, Michael Helge (2007). Studenters psykiske helsebelastninger: omfang, årsaker og konsekvenser. Tidsskrift for psykisk helsearbeid.  ISSN 1503-6707.  4(2), s 184- 193
  • Nerdrum, Per; Rustøen, Tone & Rønnestad, Michael Helge (2006). Student Mental Health - A psychometric study of 1750 Norwegian first year undergraduate students. Scandinavian Journal of Educational Research.  ISSN 0031-3831.  50(1), s 95- 109
  • Rønnestad, Michael Helge (2006). Fokus på psykoterapeuten: Betraktninger om psykoterapiforskning og profesjonell utvikling. Mellanrummet:Tidsskrift om barn- og ungdomspsykoterapi.  ISSN 1404-5559.  16
  • Rønnestad, Michael Helge & Ladany, N. (2006). The impact of psychotherapy training: Introduction to the special section. Psychotherapy Research.  ISSN 1050-3307.  16(3), s 261- 267
  • Rønnestad, Michael Helge & Orlinsky, D. E. (2006). Therapeutische Arbeit und berufliche Entwicklung: Hauptergebnisse und praktische Implikationen einer internationalen Langzeitstudie.. Psychotherapeut (Berlin).  ISSN 0935-6185.  51(4), s 271- 275
  • Rønnestad, Michael Helge & Orlinsky, David E. (2006). Therapeutic work and professional development. Psychotherapeut (Berlin).  ISSN 0935-6185.  51, s 271- 275
  • Bergin, Elsmari & Rønnestad, Michael Helge (2005). Different timetables for change: Understanding processes in reorganizations: a qualitative study in a psychiatric sector in Sweden. Journal of Health Organisation & Management.  ISSN 1477-7266.  19(4/5), s 355- 377
  • Orlinsky, D. E.; Norcross, J. C.; Rønnestad, Michael Helge & Wiseman, hadas (2005). Outcomes and impacts of the psychotherapists' own psychotherapy: A research review, In J. D. Geller; J. C. Norcross & D. E. Orlinsky (ed.),  The psychotherapist's own psychotherapy: Patient and clinician perspectives.  Oxford University Press.  ISBN 0-19-513394-3.  Kapittel 17.  s 214 - 230
  • Orlinsky, D. E. & Rønnestad, Michael Helge (2005). Aspects of professional development, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 7.  s 103 - 116
  • Orlinsky, D. E. & Rønnestad, Michael Helge (2005). Career development: Correlates of evolving expertise, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 9.  s 131 - 142
  • Orlinsky, D. E. & Rønnestad, Michael Helge (2005). Current development: Growth and depletion, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 8.  s 117 - 129
  • Orlinsky, D. E. & Rønnestad, Michael Helge (2005). Dimensions of work involvement, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 5.  s 61 - 80
  • Orlinsky, D. E. & Rønnestad, Michael Helge (2005). Research implications: Ongoing and future studies, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 13.  s 203 - 208
  • Orlinsky, D. E. & Rønnestad, Michael Helge (2005). Theoretical integration: Cycles of work and development, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 11.  s 161 - 180
  • Orlinsky, D. E. & Rønnestad, Michael Helge (2005). Work practice patterns, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 6.  s 81 - 99
  • Orlinsky, D. E.; Rønnestad, Michael Helge; Aapro, Nicoletta; Ambuhl, Hanruedi; Espada, Alejandro Avila; Bae, Sue; Beutler, Larry; Botermans, Jean-Francois; Bucheim, Peter; Gabalda, Isabel Caro; Cierpka, Manfred; Davis, John; Dazord, Alice; Freni, Salvatore; Friis-Jørgensen, Eric & et, al (2005). The psychotherapists, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 3.
  • Orlinsky, D. E.; Rønnestad, Michael Helge; Ambuhl, Hanruedi; Davis, John; Davis, Marcia; Joo, Eunsun; Meyerberg, Jan; Parks, Barbara; Schroeder, Thomas & Willutzki, Ulrike (2005). Facets of psychotherapeutic work, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 4.  s 41 - 60
  • Orlinsky, D. E.; Rønnestad, Michael Helge; Gerin, Paul; Davis, J. D.; Ambuhl, Hanruedi; Willutzki, Ulrike; Davis, M.; Dazord, Alice; Davidson, Christine; Aapro, N; Botermans, Jean-Francois; Schroeder, Thomas & Wiseman, Hadas (2005). Study methods, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 2.  s 15 - 25
  • Orlinsky, D. E.; Rønnestad, Michael Helge; Gerin, Paul; Davis, John; Ambuhl, Hanruedi; Davis, Marcia; Dazord, Alice; Willutzki, Ulrike; Aapro, Nicoletta; Botermans, Jean-Francois & Schroeder, Thomas (2005). The development of psychotherapists, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 1.  s 3 - 25
  • Orlinsky, D. E.; Rønnestad, Michael Helge; Willutzki, Ulrike; Wiseman, Hadas; Botermans, Jean-Francois & Collaborative Research Netowrk, CRN (2005). The prevalence and parameters of personal therapy in Europe and elsewhere, In J. D. Geller; J. C. Norcross & D. E. Orlinsky (ed.),  The psychotherapist's own psychotherapy: Patient and clinician perspectives.  Oxford University Press.  ISBN 0-19-513394-3.  Kapittel 14.  s 177 - 191
  • Rønnestad, Michael Helge & Orlinsky, D. E. (2005). Clinical implications: Training, supervision and practice, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 12.  s 181 - 201
  • Rønnestad, Michael Helge & Orlinsky, D. E. (2005). Comparative cohort development: Novice to senior therapists, In D. E. Orlinsky & Michael Helge Rønnestad (ed.),  How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth.  American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  Kapittel 10.  s 143 - 157
  • Rønnestad, Michael Helge & Orlinsky, D. E. (2005). En introduksjon til temaet psykoterapeuters egenutvikling. Impuls : Tidsskrift for psykologi.  ISSN 0801-2911.  2, s 4- 9
  • Rønnestad, Michael Helge & Skovholt, Thomas M. (2005). Die professionalle Entwicklung von Psychotherapeuten wahrend ihres ersten Ausbildungsabschnittes, I: A. R. Laireiter & Ulrike Willutzki (red.),  Ausbildung in Verhaltenstherapie.  Hogrefe & Huber Publishers.  Kapittel.
  • Orlinsky, David E.; Rønnestad, Michael Helge & Willutzki, Ulrike (2004). Fifty years of psychotherapy process-outcome research: Continuity and change, In Michael J. Lambert (ed.),  Bergin and Garfield's Handbook of Psychotherapy and Behavior Change, Fifth Edition.  John Wiley & Sons.  ISBN 0-471-37755-4.  8.  s 307 - 389
  • Nerdrum, Per & Rønnestad, Michael Helge (2003). Changes in therapists' conceptualization and practice of therapy following empathy training. Clinical Supervisor.  ISSN 0732-5223.  22(2), s 37- 61
  • Rønnestad, Michael Helge & Skovholt, Thomas M. (2003). The journey of the counselor and therapist: Research findings and perspectives on professional development. Journal of career development.  ISSN 0894-8453.  30(1), s 5- 44
  • Skovholt, Thomas M. & Rønnestad, Michael Helge (2003). Struggles of the novice counselor and therapist. Journal of career development.  ISSN 0894-8453.  30(1), s 45- 58
  • Skovholt, Thomas M. & Rønnestad, Michael Helge (2003). The hope and promise of career life-span counselor and therapist development. Journal of career development.  ISSN 0894-8453.  30(1), s 1- 3
  • Nerdrum, Per & Rønnestad, Michael Helge (2002). The trainees' perspective: A qualitative study of learning empathic communication in Norway. Counseling Psychologist.  ISSN 0011-0000.  30, s 609- 629
  • Rønnestad, Michael Helge & Skovholt, Thomas M. (2002). Arenaer for profesjonell utvikling: Retrospektive beretninger fra eldre psykoterapeuter. Tidsskrift for Norsk Psykologforening.  ISSN 0332-6470.  39, s 786- 795
  • Orlinsky, David E.; Botermans, Jean-Francois & Rønnestad, Michael Helge (2001). Towards an empirically grounded model of psychotherapy training: Four thousand therapists rate influences on their development. Australian psychologist.  ISSN 0005-0067.  36(2), s 139- 148
  • Rønnestad, Michael Helge & Skovholt, Thomas M. (2001). Learning arenas for professional development: Retrospective accounts of senior psychotherapists. Professional Psychology: Research and Practice.  32(2), s 181- 187

Se alle arbeider i Cristin

  • Rønnestad, Michael Helge & Skovholt, Thomas M. (2013). The developing practitioner: Growth and stagnation of therapists and counselors. Routledge.  ISBN 978-0-415-88459-4.  369 s.
  • Rønnestad, Michael Helge & Reichelt, Sissel (red.) (2011). Veiledning i psykoterapeutisk arbeid. Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01756-3.  236 s.
  • Von der Lippe, Anna Louise & Rønnestad, Michael Helge (red.) (2011). Det kliniske intervjuet. Bind II. Praksis med ulike klientgrupper. Gyldendal Akademisk.  ISBN 978-82-05-39972-3.  355 s.
  • Rønnestad, Michael Helge & Lippe, Anna Louise von der (2009). Det kliniske intervjuet. Gyldendal Akademisk.  302 s.
  • Rønnestad, Michael Helge & Lippe, Anna Louise von der (2009). Det kliniske intervjuet, 2. utgave. Gyldendal Akademisk.  ISBN 978-82-05-39073-7.  302 s.
  • Orlinsky, D. E. & Rønnestad, Michael Helge (ed.) (2005). How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth. American Psychological Association (APA).  ISBN 1-59147-273-3.  325 s.

Se alle arbeider i Cristin

  • Nissen-Lie, Helene A; Havik, Odd. E.; Monsen, Jon Trygve; Høglend, Per Andreas & Rønnestad, Michael Helge (2012). Therapists' personal lives and alliance development.
  • Halvorsen, Margrethe S.; Rønnestad, Michael Helge; Von der Lippe, Anna Louise; Axelsen, Eva; Haavind, Hanne; Gullestad, Siri Erika; Reichelt, Sissel & Røed Hansen, Bjørg (2010). Convergence of alliance ratings in a sample of highly experienced teacher-therapists and their clients.
  • Nissen-Lie, Helene A; Monsen, Jon Trygve & Rønnestad, Michael Helge (2010). The influence of therapists' self-reported characteristics on patient outcome from therapy.
  • Oddli, Hanne & Rønnestad, Michael Helge (2010). Looking for goal consensus - finding motivational, engaging dialogues: Challenging the concept of goal consensus in the initial phase of psychotherapy.
  • Rønnestad, Michael Helge & Orlinsky, David E. (2010). Healing involvement and stressful involvement in early career therapists: Key factors in professional development..
  • Romano, Vera; Orlinsky, David E.; Wiseman, Hadas & Rønnestad, Michael Helge (2009). Theoretical Breadth Early in the Psychotherapist's Career: Help or Hindrance?.
  • Rønnestad, Michael Helge & Lippe, Anna Louise von der (2009). Forord, I:  Det kliniske intervjuet, 2. utgave.  Gyldendal Akademisk.  ISBN 978-82-05-39073-7.  Forord.  s 5 - 6
  • Lorentzen, Steinar & Rønnestad, Michael Helge (2008). Sources of influence for professional development and psychologists in Norway and Germany.
  • Nissen-Lie, Helene A; Rønnestad, Michael Helge & Monsen, Jon Trygve (2008). Therapist effects in the Norwegian Multicenter Project for the study of process and outcome of psychotherapy.
  • Rønnestad, Michael Helge (2008). Professional development: The anxiety of the novice psychotherapist.
  • Rønnestad, Michael Helge & Orlinsky, D. E. (2008). Interpersonal patterns of psychotherapists in therapy and in close personal relationships..
  • Staalsett, Gry & Rønnestad, Michael Helge (2008). Representation of god and affect organization in psychotherapy.
  • Rønnestad, Michael Helge (2007). Invitert kommentar til innlegg.
  • Rønnestad, Michael Helge (2007). The professional development of psychotherapists and counsellors.
  • Rønnestad, Michael Helge (2007). The professional development of psychotherapists and counselors: Findings from quantitative and qualitative research and implications for training.
  • Nerdrum, Per & Rønnestad, Michael Helge (2006). Predictors of changes in psychological distress among final year students of nursing, physiotherapy and occupational therapy.
  • Rønnestad, Michael Helge (2006). Evidensbasert praksis i psykologi.
  • Rønnestad, Michael Helge (2006). Evidensbasert praksis i psykologi: nyere persppektiver.
  • Rønnestad, Michael Helge (2006). Forskning om hjelperrelasjonen.
  • Rønnestad, Michael Helge (2006). The International Study of the Development of Psychotherapists: Implications for Supervision.
  • Rønnestad, Michael Helge & Duckert, Fanny (2006). Høringsuttalelse fra Psykologisk instiutt, UiO til Norsk Psykologforening: Evidensbasert praksis i psykologi.
  • Rønnestad, Michael Helge & Lundquist, Knut (2006). En skala for vurdering av veiledningsallianse:.
  • Rønnestad, Michael Helge & Orlinsky, D. E. (2005). How psychotherapists develop: Implications for training, supervision, and clinical practice.
  • Orlinsky, David E. & Rønnestad, Michael Helge (2003). An empirically based conception of professional stagnation and decline.
  • Orlinsky, David E. & Rønnestad, Michael Helge (2003). Therapist factors in effective psychotherapy: The psychotherapist's perspective.
  • Skovholt, Thomas M. & Rønnestad, Michael Helge (2003). The professional development and expert functioning of counselors / therapists.
  • Orlinsky, David E. & Rønnestad, Michael Helge (2002). An empirically grounded model of psychotherapist development.
  • Rønnestad, Michael Helge (2001). Sources of influence for the professional development of psychotherapists..
  • Rønnestad, Michael Helge (2001). The Professional development of psychotherapists: Lessons from qualitative research..

Se alle arbeider i Cristin

Publisert 20. sep. 2010 11:32 - Sist endret 24. apr. 2013 15:38