Psykologene er først med EVU-gruppe
Psykologisk institutt har etablert en egen gruppe for etter- og videreutdanning.
Markedsføring er den største utfordringen i EVU-virksomhet, mener Henning Bang, førsteamanuensis ved Psykologisk institutt. Foto: Ram Gupta
- Det overordnede målet for vår lokale EVU-gruppe (etter- og videreutdanning) er å stimulere og motivere fagmiljøene på instituttet til å utvikle kurs. Å ha en egen EVU-gruppe på instituttet kompenserer for at Universitetet ikke har en stor og sentral avdeling for dette feltet.
Dette forteller førsteamanuensis Henning Bang, leder for EVU-gruppen ved Psykologisk institutt (PSI). Gruppen ble etablert i høsten 2011 og prinsippene for gruppens arbeid ble formalisert av instituttet i desember.
EVU-ambassadører
Gruppens medlemmer er studieleder Jørund Støre Bergem og folk fra de ulike fagmiljøene ved instituttet. De er EVU-ambassadører i sine respektive fagmiljøer. Gruppens oppgave er da å godkjenne kursforslag som miljøene melder inn, forklarer gruppelederen.
Statsviterne og psykologene er de eneste SV-enhetene som tilbyr EVU-kurs. Våren 2011 ble kurset Organisasjonspsykologi for tillitsvalgte tilbudt for første gang ved Senter for anvendt positiv arbeidspsykologi (SAPA). Til høsten tilbys det samme kurset for andre gang.
Markedsføring viktig
- Hva er de viktigste hindringene for å få i gang EVU-kurs?
- Markedsføring er kanskje den største. Folk er vant med at det er BI som har EVU-kurs, og det er dit de ringer. Vi kan ikke operere med de samme markedsføringsbudsjettene som BI har. Vi kan heller ikke kjøre store annonsekampanjer i pressen, det koster for mye. Derfor går vi direkte til målgruppene.
- Til LO forteller vi for eksempel at vi har et kurs i organisasjonspsykologi for tillitsvalgte. Det krever imidlertid at vi har folk på huset som kan jobbe med det.
Ledelse må inn
En annen viktig forutsetning for å få til noe på EVU-fronten, i følge Bang, er prioritering fra instituttledelsen.
- Her ved instituttet bestemte ledelsen at ansvar for EVU skulle øremerkes som en del av min ordinære stilling, sier han og understreker at lokale administrative ressurser og nært samarbeid med Universitetets sentrale EVU-administrasjon også er viktige forutsetninger.
Verdifull fritid
Utenom utfordringen det er å lage kurs som markedet er interessert i, er det en utfordring å gjøre det attraktivt for ansatte å bruke tid på EVU.
- Mulige løsninger er å la en del av kursoverskuddet gå til driftsmidler for den enkelte. Det er også viktig å tilby høyere satser enn Universitetets normale satser. Dette fordi de fleste av oss har mer enn nok å gjøre i våre ordinære stillinger, og må bruke verdifull fritid til å gjennomføre EVU-undervisning, i følge Bang, som nettopp kom ut på Gyldendal med boken «Effektivitet i ledergrupper».
SV-nytt planlegger flere artikler om EVU i kommende utgaver.
