MILEN med nytt forskerskoletilbud
Nå kan stipendiater lære mer om miljø og bærekraftig energi! Forrige uke lanserte MILEN et nytt tverrfaglig forskerskoleprogram.
Studentpanelet bestod av fra venstre Pushpaka Samarasingha (kjemi), Karina Standal (samfunnsgeografi) og Hanne Cecilie Geirbo (informatikk). Foto: Frøydis Brekken Elvik
Ingrid Nesheim, akademisk assistent for MILEN, har i arbeidet med å sette sammen programmet for 2012 intervjuet en rekke stipendiater og forskere fra SV, MN, JUS og CIENS om deres ønsker, behov og hensikter for forskeropplæringen.
Nesheim avdekket flere utfordringer i løpet av intervjuprosessen. En er at kursene må holde et tilstrekkelig faglig nivå for å kunne være poengbærende, samtidig som innholdet skal være forståelig for stipendiater uten formell opplæring innen de vidt forskjellige disiplinene de eksponeres for.
Dette vil, som MILENs avtroppende styringsgruppeleder Marianne Lien påpekte under programlanseringen 1. desember, kreve ekstra innsats fra studentenes side:
- Kommer du som stipendiat med interdisiplinær tilnærming til prosjektet ditt til å måtte jobbe mer? Kanskje det. Er det en negativ ting? Ikke egentlig.
Mulighet til å lære mer
Det kan virke som om de fremmøtte stipendiatene er forberedt på å jobbe, og at de ser denne forskerskolen som noe mer enn en arena for poenghøsting. MILEN-stipendiat Karina Standal ga klart uttrykk for en slik holdning:
- Det er viktig å ikke bare fokusere på poeng. Dette initiativet gir oss som stipendiater mulighet til å lære mer.
Professor Anders Elverhøi, forskningsdekan ved MN-fakultetet, var en ivrig deltaker i diskusjonen. Foto: Frøydis Brekken Elvik
Under lanseringen, som foregikk på engelsk i personalkantinen i Georg Sverdrups hus, fikk de fremmøtte høre flere seniorforskere presisere betydningen av interdisiplinær forskeropplæring i møte med klima- og energiproblematikk.
Presentasjoner
Deretter presenterte et studentpanel bestående av Pushpaka Samarasingha (kjemi), Karina Standal (samfunnsgeografi) og Hanne Cecilie Geirbo (informatikk) sine prosjekter og forventninger til forskerskolen.
Til slutt fikk resten av de fremmøtte stipendiatene anledning til å fortelle om sine prosjekter og komme med innspill, før det ble åpnet for diskusjon. Det hele ble avsluttet med tapas, vin og videre diskusjon i Klubben.
